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“三环九步”小课题网络研修模型,广州市天河区华融小学 小课题研修项目组,1.分析教学数据或教学经验，梳理、发现、提炼具体教学问题。 2.运用工具围绕问题关键词进行检索。 3.问题与手段、技术、策略结合形成研究问题。,4.在相关研究方法课程研修的基础上，确定合适的方法。 5.设计研究思路，划分研究阶段，主题、方法与时间结合形成技术路线。 6.明确团队成员的分工，各自形成研究方案。,7.形成课题研究方案，申报学校课题。 8.按照技术路线，及时呈现研究过程材料。 9.在学校、校际或区域教研不同层面进行主题教研，推介研究成果，吸收新的成员加入团队，实现成果流转，通过成果反复运用和改进，积淀形成菜单式选修课程。,

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