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认识几分之一,情境,情境,情境,情境,情境,1,2,1,2,新知,判断图中哪些阴影部分是原图的 二分之一，哪些不是，并说明理由。,是,不是,是,不是,是,把一块月饼平均分成四份, 每份就是它的()分之一, 写作（）,四,读作：二分之一,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。,折一折，涂一涂，找出它的,动手操作,折出一个正方形的,动手操作,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？,想一想，可以填什么分数？,练一练,三分之一,读一读,读作:,六分之一,读作:,写一写,六分之一,写作:,九分之一,写作:,看一看,它们分别占了大正方形的几分之一?,你太棒了！,你真聪明！,你说的非常正确！,1,4,1,8,1,8,1,16,比一比,谁占的位置最大！,1、 写：用分数表示下面各图的涂色部分。,2、 涂：看分数，涂颜色。,拓展应用,1 - 3,1 - 5,1 - 6,1 - 4,一袋糖果，平均分给小明、小华、小亮、小林、小聪五个小朋友，小明分了这袋糖果的（）分之（），小华、小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的（）分之
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