九年级物理上册怎样比较做功的快慢(功率的测量和应用)教学课件(新版)粤教沪版.pptx_第1页
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1、第十一章 机械功与机械能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,11.2 怎样比较做功的快慢 第2课时 功率的测量和应用,导入新课,全班同学分成几组,每组选出男、女同学各一名,让他们以最快的速度登上教学大楼的4楼。为了比较二人做功时的功率,你需要测量哪些物理量?怎样测量?,1. 知道如何测量功率。 2.学会推导并应用公式P=Fv 。,学习目标,导入新课,讲授新课,男女同学各选10名“运动员”排成两纵队,由两位同学记录时间t,一位同学负责测量学生质量m ,两位同学用卷尺测量四楼到地面的距离h ,由教师指挥发出信号,学生开始以最快速度跑上四楼。记时员及时报时,将m、h、t三个数据填入表格中计算功

2、率。最后比一比谁的功率大。,讲授新课,两名同学功率不同的原因是什么?,讲授新课,讲授新课,物体在力F的作用下,以速度v做匀速运动,怎么计算它的功率?,在功率P一定时,力F与速度v成反比。,对于公式P=Fv,(1)只适用于物体做匀速直线运动的情况;,(2)由公式P=Fv知,在功率一定时,减小速度,从而增 大牵引力。,讲授新课,公式 与P=Fv的区别,是功率的定义式,它表示做功的物体在 t 时间内的平均功率,而不是某一时刻的瞬时功率,无论受力物体运动状态如何, 普遍适用。,P=Fv是功率的推导式,是当物体在恒力F作用下,以速度v做 匀速运动时推到出来的,它能表示物体的瞬时功率,只适用于 匀速直线运动。,讲授新课,1.功率的测量(测量上楼的功率) 2.公式P=Fv的应用,课堂小结,1.甲、乙两辆相同的载重汽车,甲车载满货物,乙车空载, 当它们都以相同功率匀速行驶时,它们的行驶速度关系 为 ( ) A.v甲v乙 B.v甲v乙 C.v甲 =v乙 D.条件不足,无法判断,B,随堂训练,2.某九年级同学家住5楼。一天,他提着装有30个鸡蛋的 塑料袋从1楼走到家里。在此过程中,下列估算不合理 的是 ( ) A.他提鸡蛋的力做的功约为200J B.他提鸡蛋的力做功的功率约为

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