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1、九年义务教育人教版小学五年级下册,折 线 统 计 图,青少年机器人大赛,青少年机器人大赛作品,青少年机器人大赛作品,青少年机器人大赛作品,青少年机器人大赛作品,2006年到2012年参赛队伍的数量情况,根据这一统计表，你能获得哪些信息？,有没有更好的办法，让这些数据更清晰地呈现出来呢？,条形统计图比统计表更直观、清晰 可以清楚的看出数量的多少,这种统计图叫做折线统计图,这两幅统计图有什么相同点？,条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。,该统计图（ ）年记录一次数据； （ ）年参赛的队伍最多？、； （ ）年参赛的队伍最少；,1,2012,2007,参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降

2、得最快呢？,你发现折线统计图有什么特点？,特点：1、反映数量的多少； 2、清楚的反映数据的增减变化情况。,条形统计图 只能表示出数量的多少,折线统计图 既能表示出数量的多少 还能表示出数量的增减变化情况,中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下，2013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？,参赛队伍整体呈上升趋势,看到这样的数量变化情况，你有什么感想？,青少年的科技意识增强了 越来越多的人喜欢参加机器人大赛,怎样绘制折线统计图？,参赛队伍/支,0,390,400,410,2006,2007,2008,2009,2010,2011,年份,2012,中国青少年机器人大赛参赛

3、队伍统计图 （20062012年）,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510,520,426,394,468,454,289,499,519,再回到这个折线统计图，观察其中的点和线，分别代表了什么？,折线统计图,点： 线：,（上升 （下降 （水平,增加）,数量的多少,数量的增减变化情况,减少）,不变）幻灯片 20,你能根据上表画出折线统计图吗？,妈妈记录了陈东010岁的身高，如下表。,完成书本第105页“做一做”,拓展延伸,0,陈东0-10岁身高情况统计图,身高/cm,1、陈东从（ ）岁到（ ）岁时长得最快，长了（ ）厘米。 2、陈东身高120厘米时是（

4、）岁。 3、陈东10岁时的身高是（ ）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？,0,1,24,7,141,从画好的折线图找一找，填一填。,1、这是（ ）统计图，在这个统计图中（ ）年级的近视人数最少，（ ）年级的近视人数最多。 2、三年级和四年级近视人数相差（ ）人。 3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？,一,五,12,学生近视人数逐渐增多,2、,折线,（1）护士每隔（ ）小时给病人量一次体温？ （2）他在4月9日12时的体温是（ ）摄氏度？ （3）他的体温最高是（ ）摄氏度，最低是（ ）摄氏度。 （4）图中的横虚线表示什么？ （5）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？,小伟在4月79日的体温记录折线统计图,0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位/时,4月7日,4月8日,4月9日,单位/摄氏度,6,3