语文人教版九年级上册《杨修之死》课堂实录.pptx_第1页
语文人教版九年级上册《杨修之死》课堂实录.pptx_第2页
语文人教版九年级上册《杨修之死》课堂实录.pptx_第3页
语文人教版九年级上册《杨修之死》课堂实录.pptx_第4页
语文人教版九年级上册《杨修之死》课堂实录.pptx_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、杨修之,死,唉（嗨，哼，）！杨修你太,真知、,公真知魏王肺腑也！,从文中的哪些事情可以看出杨修对曹操的真知？,破解门中“活” 破解一盒酥 破解“鸡肋”事件 破译操梦中杀人真相 破译操试子才干 破译操问军国大事,笔下走龙蛇，胸中锦绣成。 开谈惊四座，捷对冠群英。,真知？,原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌讳。,操尝造花园一所，造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：“门内添活字，乃阔字也。丞相嫌门阔耳。”,杨修的表现,破解门内“活”- 分食“合”中酥- 道破梦中杀人真相- 密告簏里藏人事件- 教授曹植斩杀门吏- 预设答条蒙欺孟德- 破解口令，擅自行动-,曹操的

2、态度,心甚忌之 而心恶之 愈恶之 愈恶之 大怒，亦不喜植 大怒，已有杀修之心 借惑乱军心之罪杀之,杨修,曹操杀你是因为,主公,我何 罪之有哇?,“凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也” 明 李贽,“太祖（曹操）既虑始终之变，以杨修颇有才策，而又袁氏（袁绍）之甥也，于是以罪诛修 陈寿三国志,“祢衡之死，是因为他太不了解人；杨修之死，则因为他太了解人。而且，他们又都不了解自己，也不了解人与人之间究竟应如何相处。” 易中天品三国,真知！,假如你是才华横溢的杨修，如何与曹操相处，才能做到相安无事，真正体现“大智慧”呢？,张 扬 但 不 张 狂 杨修之死给予的启示 满腹才华的杨修,因为个性张狂而招致杀身之祸

3、。 假如当初杨修内敛一点，也许命运就会改变。 确实，我们需要个性张扬！张扬，是内心激情火焰的喷发，是智慧灵动的舒张，没有张扬，就感受不到壮士一去不复返的豪迈气概，就欣赏不到关羽单刀赴会的超人胆识。但我们又不能太张扬！张扬过了头就成了张狂。张狂是要有代价的。杨修之死正应验了“丧身二字傻与狂”。所以，我们在张扬个性的同时，必须控制好尺度：张扬而不张狂。 张扬引导成功，张狂导致失败。 个性要张扬，做人不张狂！,华山脚下仅存墓碑一块，墓碑上刻的内容也只有：“汉主簿杨修之墓”七个字。千古风流人物，死后葬身荒山野岭凄凉地，古今行人少问津，不免让我们产生无限的伤感。,华山脚下仅存墓碑一块，墓碑上刻的内容也只

4、有：“汉主簿杨修之墓”七个字。千古风流人物，死后葬身荒山野岭凄凉地，古今行人少问津，不免让我们产生无限的伤感。请同学们自选角度在杨修的墓碑上写点东西，可以是墓志铭，可以是挽联，还可以是打油诗,曾经的风流才子，当年的刀下冤魂，小说中的杨修走了，留给我们的是无尽的思索厚重的书卷一页一页地翻过去，鲜活的人物一个一个地走过场，是非功过、善恶得失、进退荣辱，成败臧否，聚讼纷纭，我们为杨修恃才放旷遭身死而扼腕，为曹操奸诈狡猾灭人才而悲愤。杨修悲剧性的命运，昭示了性格即命运的真知，斯人已逝，作为生者，我们可以选择才华毕露、放旷直言的张扬个性，我们也不应该回避韬光养晦的处世哲学，看着那些渐行渐远的先人们，我们不妨让“才”与“智”握手，让我们的生命更行更远，成为重持久又

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论