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文档简介
1、多 位 数 乘 一 位 数 (不连续进位),一、温故知新,笔算上面三道题,并说一说你是怎样算的。,1 2,4,4 3,2,3 1 2,2,笔算。,二、情境引入,探究新知,一套连环画16本,王老师一共买了多少本连 环画?,学习目标: 1、经历多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法的过程,掌握多位数乘一位数的笔算方法。 2、在计算的过程中理解进位的算理。 3、培养认真计算的习惯。,学习指导: 1、用你学过的方法尝试计算。(如摆小棒、口算、拆分等) (1)借助小棒说一说你是怎样算的?三捆变四捆这一捆是怎么得来的? (2)如何口算,拆分又如何思考呢?,3、列竖式计算,就是笔算 笔算的话,怎样计算? (
2、1)先算什么,积写在哪一位? (2)再算什么,积又写在哪?进位怎么处理? 4、你能小结多位数乘一位数的计算方法吗?,学习指导:,2. 口算如何算,拆分又怎样算呢?,63,103,1. 借助小棒图说一说你是怎样算的?这一捆是怎么得的?,4.这种竖式计算的方法你们明白吗?18表示什么意思?30表示什么意思?48是怎么得到的呢?,5、为了书写简便,竖式可以这样写,这个1表示什么意思?为什么写在这?十位上的4是怎样得到的?,3. 列竖式计算,探究2 1 4 3又如何算 2 1 4 3= 2 1 4 3 1 2 ( )( ) 3 0 ( ) ( ) + 6 0 0 ( )( ) 6 4 2 2 1 4
3、1 3 6 4 2,学习检测,思考:1. 笔算这三道题,说一说你是怎样算的?,2. 计算时,要注意什么?,小结:计算时,一定要注意哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几。,1、列竖式计算,2、下面的计算正确吗?把错误的改正过来。,在计算时,你有什么要提醒大家的吗?,1 2,7,4,8,1,2 8,3,4,8,2,2 3,4,2,9,1,3、 (1)、书P61第一题独立完成(写在书上) (2)、第61页“做一做”,第2题。,4、脱式计算: 908-50 565-1254 1392+45 (405-377)3,5、列式计算: (1)4个26是多少? (2)315的3倍是多少? (3)4个172连
4、加的和是多少? (4)一个数是115,它的5倍是多少?,6、学校买了一些成套科技书,如果每套7本,113套共多少本? 7、一个电饭煲的价钱是215元,一台洗衣机的价钱是电饭煲的价钱的4倍,买一台洗衣机要花多少钱? 8、有五种颜色的球,按红、紫、黄、绿、蓝的顺序依次排列,共排了15组,还余4个,这五种颜色的球共有多少个? 9、小亮每分钟走41米,从家走到体育场要9分钟。小志每分钟跑164米,他从家到体育场只要2分钟。谁家离体育场远?,今天这节课,你学会了什么?,二、情境引入,探究新知,问题:1. 仔细看一看这幅图,你知道了什么?,2. 要想解决这个问题,怎样列式?,3. 得多少呢?请你试着算一算,也可以用小棒摆一摆。,163,一套连环画16本,王老师一共买了多少本连 环画?,三、巩固练习,拓展提高,2. 某列车每节车厢的定员是128人,3节这样的 车厢,一共有多少个座位?,(3)你会解决这个问题吗?谁来列个算式?,(4)得多少呢?说一说你是怎样算的。,问题:(1)你
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