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文档简介

1、绿色圃中小学教育网,争吵,下牛中心小学 牛巧莲,第二课时,争吵 嫉 妒 伸缩 服侍 缘故 原谅 防御 石匠 抄写 肩膀 墨水 故意 报复 缩回 扛着 承认 愤怒 毕竟 戒尺 不料 既然 立即 代替 瞟一眼,复习,1.分角色朗读课文，能说出文中人物的心理变化。 2.能用自己的话说说文中父亲话的含义，懂得同学之间应团结友爱，互相宽容。会学着处理同学间出现的问题。 3.模仿课文，能写写和同学发生过的一件事。,学习目标,轻声读课文513自然段，思考下面问题： 1.把描写“我”内心活动的段落找出来，说说我的心情是怎样的？我是一个怎样的人。 2.克莱谛是怎么做的？是一个怎样的人？,啊，要是我没有骂他，没有

2、做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。,我是一个是非清楚、胆子小、爱面子、知错能改的孩子。,我为吵架而感到不安和后悔, 但是又没有勇气去承认错误.,绿色圃中小学教育网,而克莱谛又是怎么做的呢?,克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾,“我们”两个人又重归于好.,克莱谛胸怀广阔、善解人意,1.克莱蒂不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。 2.他又说：“我在外边等着你。” 3.“不，安利柯！”克莱蒂微笑着用手拨开戒尺，温和地对我

3、说：“让我们像从前那样做好朋友吧！” 4.“以后我们再也不吵架了，好吗？”,课文有几处出现父亲的话？画出来读读，并体会父亲话的意思。,1.我又记起父亲 “应该知错认错”的话来。 2.可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。” 3.父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去.,3,“我”在哪方面做到了父亲的要求，哪方面没做到？,你喜欢谁？喜欢他什么？,绿色圃中小学教育网,请珍视同学之间的友情，让友谊之树长青！,小练笔： 读了课文，我也想写写同学发

4、生过的一件事情。,同学之间 记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他闲得没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会儿我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒咋不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知道一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我

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