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文档简介

1、买 文 具,北师大版数学二年级上册,教学目标,知识与技能： 结合具体的购物情境，认识小面额的人民币，知道1元=10角，1角=10分。,过程与方法： 经历购物过程，体验数学与生活的密切联系，在购物情境中进行简单的计算，解决简单的生活实际。,情感、态度与价值观 感受人民币的实用价值，培养学生合理使用人民币和爱护人民币的意识。,教学重点： 认识小面额的人民币，知道1元=10角，1角=10分，并能进行简单的兑换。,教学难点： 在购物情境中进行简单的计算，解决简单的实际问题。,（一）创设情境，激发兴趣,（二）小组合作，探索新知,活动一：我会认 活动二：我会分 活动三：我会付 活动四：我会买,（二）小组合

2、作，探索新知,活动一：我会认,硬 币,纸 币,活动二：我会分,活动二：我会分,元,角,分,活动三：我会付,用1元买一把 ， 应找回多少钱？,猜想,1角=（ ）分,10,活动四：我会买,1、换钱游戏,（三）、巩固练习，强化新知,1、换钱游戏,1、换钱游戏,2、看谁算得准？,（ ）元（ ）角,2、看谁算得准？,（ ）元（ ）角,2、看谁算得准？,2、看谁算得准？,3、购物小能手,（1）买一个 可以怎么付钱？ （2）3元买了一个 ，应找回多少钱？ （3）5元正好可以买哪些物品？,4、欣赏人民币,对人民币的破坏行为,（四）课堂小结，课后实践： 1、你有什么话想告诉老师和同学的吗？ 2、你有哪些收获？,课后实践任务

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