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文档简介

1、第二节 调查我们身边的生物,什么是调查?,调查是科学探究的常用方法之一 (1)确定调查的目的和调查对象 (2)制定合理的调查方案 (3)调查结果的整理的分析,什么叫采样？,从研究对象的总体中,抽取出来的部分个体的集合,就叫样本,调查实例:方法步骤,1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理分析,校园生物种类调查表,调查报告的一般写法,一、调查方法 二、调查结果 三、结果分析 四、建议与收获,归类方法：,形态结构：植物 动物 其他生物,生活环境：陆生生物 水生生物,用途：作物 家禽 家畜 宠物,技能训练,找出相同点与不同点,1为了同学们的身体健康，校医经常给我

2、们做体格检查，如果本次检查的项目为视力、心率、身高、血压、肺活量五项，请你为全班同学设计一张体格检查表。,2谈起宠物（如狗、猫）你一定很感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，它们在人们生活中的作用，以及如何保证它们的健康不给人类传播疾病等问题，也许你并非十分清楚。因此，我们有必要做广泛的调查，并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么，你（或你们小组）打算怎样做这个调查呢？ 调查目的： 。 调查方式： 。 调查对象： 。 调查范围： 。 调查方案： 。,2 调查目的:搞清楚宠物在人们生活中的作用 及如何防止它们给人来传播疾病。 调查方式：采用访谈法等。 调查对象：饲养的宠物。 调查范围：本小区或村庄。

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