服务让生命更加精彩

1、服务让生命更有意义 绿林镇墩岭小学 向新荣说到教师这一职业，很多人都认为这是一个没什么前途的职业，一是没有令人羡慕的工资，二是没有应有的社会地位，三是社会舆论对教师的严格要求让教师处于更加窘迫的境地。然而还是有一部分人坚毅地选择了教师这一职业，不是为了安逸，不是为了，而是为了让生命更加有意义，更加精彩。毕业之后顺利地成为沿海地区一名私立学校的教师，那时的工作热情完全来自于“年轻气盛”，从没有过多的思考过生命的意义以及教师的神圣使命。工作了两三年后由于婚姻生育的原因就辞职了，课时多少次在梦中，我站在讲台上为学生讲课，和孩子们一起做游戏赋闲在家之时我才意识到我是多么的热爱那座三尺讲台，我是多么渴望

2、再次回到学生中间啊！看着这里孩子们渴望的眼神，想想农村里艰苦的办学条件这里需要我，我何不继续服务当地的教育事业呢？ 功夫不负有心人，今年终于有幸考上教师，让我再次走上讲台再次回到学生中间的梦想得以实现。于是我坚定了为家长服务，为孩子们服务的决心，努力成为一名优秀的教师。初次来到这座大山里的学校墩岭希望小学，不止是惊讶，这与我以前工作的环境相差太远了，可以说我是第一次见到如此之艰苦的学校。看到那些在这里坚守了十几年的老教师，心中的敬佩之情油然而生。是的，真不容易。但这并没有打消我来这里的念头，我也要像他们一样奉献自己，服务社会。接到教材，了解学生，认真备课，有什么不懂的及时向老教师请教。我信心满

3、满的准备去上课，上完课之后却有些泄气，孩子们的基础比我想象中的还要差很多，问题重重: 很多学过的单词不认识，部分单词读音不准，书写不规范，羞于开口讲英语仔细想想后，我淡定了。万事开头难，只要坚定信心并付出更多的努力，没有教不好的学生。于是，在第二次课我放慢了教学进度，先和学生做了一次亲切的谈话并鼓励同学们要有信心学好英语，我会和他们一起进步。然后在教学时采取多种形式的游戏并及时给学生以表扬和鼓励。这节课，我看到了学生脸上的笑容，也听到了他们在活动时积极地开口说英语了。课后更是有学生跑来问我这个单词怎么读，那个单词是什么意思。我开心极了，他们又找回了学英语的信心。然而当老师并不总是充满着欢乐的。

4、除了任教六年级的英语之外，我还担任一年级的班主任和语文教学。这个班级很复杂，五个一年级的学生另加七个学前班的幼儿。孩子们的情况参差不齐，有的可以认读很多字，而有的甚至不会拿笔写字。有时你正在津津有味的讲课，有个别幼儿会自己跑出教室外，我不得不中断教学去把他叫回来以防发生安全事故。有时教室会突然有股难闻的气味飘出，不用猜又是那位三岁多的孩子大便了教育并不仅仅是教会学生知识，还要教会学生独立生活的能力。对这些还较小的幼儿，除了教他们学习一些文化知识之外，我还常常利用课外时间教他们学会生活自理，培养他们良好的生活和学习习惯。每次看到他们的一点点进步，我就感到很欣慰，也因此感到生命更有意义。我时常记着雷锋的那段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永