五年级期末考试卷

1、1、 给带点的字选择正确的读音，画“” 妖娆（ro ro） 纳罕（n l） 破绽（zhn dn）炽热（zh ch） 气氛（fn fn） 迸发（bn bn）二、读拼音，写词语。 qi fn u ju shn yn chn f （ ） （ ） （ ） （ ） xun rn pi ti ln zhn d j （ ） （ ） （ ） （ ）3、 比一比，再组词。 璧（ ）蹄（ ）寞（ ）延（ ）陪（ ）臂（ ）啼（ ）漠（ ）诞（ ）赔（ ）4、 请分别用一个四字词语概括任务的鲜明特点。 本册教材中，出现了许多特点鲜明的人物：_的廉颇，_的晏子，_的小嘎子，_的王熙凤他们在我们心中留下了深刻的印象。课

2、外经典名著阅读活动中，我还认识了_的_。5、 根据提示默写。 1.舟过安仁的作者是_代诗人_,其中“_都张伞，不是_”将儿童的稚气行为刻画得活灵活现。 2.关公赴会_。 3.许多窗子连接在一起，汇成了一个_,让我们看的人如入山阴道上，_。（季羡林自己的话是让别人看的） 4._，白了少年头，_！（满江红）六、判断下面说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 1.“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师重道的精神。 （ ） 2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术，深受人们的喜欢。 （ ） 3.司马迁的史记成功地描写了许多性格鲜明的人物，如三国家门而不入的大禹，伟大诗人屈原等。 （ ） 4.剧本主要通过人

3、物对话或唱词来推动情节，刻画人物。 （ ） 5.祖父的园子选自呼兰河传，作者是林海音。 （ ）七、按要求写句子。 1.网络能造就人才。网络能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。（用关联词连成一句话）_ 2.小弟弟在沙发上爬上爬下。（改为比喻句）_ 3.读西游记，我们可以领略到孙悟空大闹天宫的不畏强权。读_，我们_。8、 阅读短文，完成练习。（1） 竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今

4、，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人都需要这种精神。 1、“息”字的解释有：A呼吸时进出的气；B停止；C消息；D利息，利钱。短文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。“自强不息”的“息”应该属_解释。

5、2、填空。 (1)“岁寒三友”是指 、 、 。 (2)短文在写法上同白杨一课相似，都是_的文章。请用短文中的四字词语概括竹子的品格（至少写2个）_。(3) 把短文最后一个自然段中的反问句改为陈述句：_3.用“”画出表现竹子生命力顽强的语句：用“ ”画出作者由竹子引发联想的语句。（2） 张翼德大闹长坂坡 赵云得脱，望长坂桥而走。只闻后面喊声大震，原来文聘引军赶来。赵云到得桥边，人马困乏，见张飞挺矛立马于桥上，云大呼曰：“翼德援我！”飞曰：“子龙速行，追兵我自当之。” 却说文聘引军追赵云至长坂桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立 马桥上；又见桥东树林之后，尘头大起，疑有伏兵，便勒住马，不敢

6、近前。 俄而曹仁、李典、夏侯、夏侯渊、乐进、张辽、张郃、许褚等都至，见飞怒目横矛，立马于桥上，又恐是诸葛孔明之计，都不敢近前。扎住阵脚，一字儿摆在桥西，使人飞报曹操。 操闻知，急上马，从阵后来。张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄 钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝（h h ）曰：“我乃燕人张翼德也! 谁敢与我决一死战？”声如巨雷，曹军闻知，尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾 左右曰：“吾向曾闻云长言：翼德于百万军中取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此!谁敢来决死战？”曹 操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛

7、又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故？” 喊声未绝，曹操身边夏侯杰，惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西逃走。正是：黄口孺子，怎闻霹雳之声；病体樵夫，难听虎豹之吼。一时弃枪落盔者不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。后人有诗赞曰：“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”却说曹操惧张飞之威，骤马望西而走，冠簪尽落，披发奔逃。张辽、许褚赶上，扯住辔环，曹操仓皇失措。张辽曰：“丞相休惊。料张飞一人，何足深惧。今急回军杀去，刘备可擒也。”曹操神色方才稍定，乃令张辽、许褚再至长坂桥探听消息。且说张飞见曹军一拥而退，不敢追赶，速唤回原随二十骑（q j

8、），摘去马尾树枝，令将桥梁拆断，然后回马来见玄德，具言断桥一事。玄德曰：“吾弟勇则勇矣，惜失于计较。”飞问其故，玄德曰：“曹操多谋，汝不合拆断桥梁，彼必追至矣。”飞曰：“他被我一喝，倒退数里，何敢再追？”玄德曰：“若不断桥，彼恐有埋伏，不敢进兵；今拆断了桥，彼料我无军而怯（qu qi），必来追赶。彼有百万之众，虽涉江、汉，可填而过，岂惧一桥之断耶？”于是即刻起身，从小路斜投汉津，望沔阳路而走。却说曹操使张辽、许褚探长坂桥消息，回报曰：“张飞已拆断桥梁而去矣。” 操曰：“彼断桥而去，乃心怯也。”遂（su su）传令差一万军，速搭三座浮桥，只今夜就要过。李典曰：“此恐是诸葛亮之诈谋，不可轻进。”操

9、曰：“张飞一勇之夫，岂有诈谋？”遂传下号令，火速进兵。1. 给加点的字选择正确的读音，打“”。2. 从文中找出符合下列解释的词语，写在括号里。(1) 形容及其劳累。 （ ）(2) 手伸到口袋里掏东西。比喻事情很容易办到。 （ ）(3) 仓促而慌张，不知如何是好。 （ ）(4) 没法计算数量。形容数量极多。 （ ）3. 这篇文章节选自我国著名长篇历史小说（_）,作者是元末明初的_。这部小说不仅塑造了许多人物，还有许多有趣的故事，我知道的故事有_、_等。4. 文章中“倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上”描写的是张翼德的_和_。文章中画“”的句子描写的是张翼德的_。5. 联系短文内容谈一谈张翼德的性格特点。_九、习作（任选一题）。 1.从你的同学当中，选择最有特点的一个来介绍。试着运用多种人物描写的方法来突出这个人鲜明的特点。要求：内容