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文档简介

1、1.春光染绿我们双脚,1学会本课生字，理解生字组成的词语。 2通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚” 的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情 壮志。 3能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。,教学要求,1.轻声读课文，要求读准读通，画出不理解的字词。,自学课文,2.会读会写田字格中的生字。,3.查字典并联系上下文理解词语意思。,锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁叶茂,谣,yo,歌谣,袍,po,绿袍,裸,lu,裸露,煎,jin,煎熬,寂,j,寞,m,鼠,sh,松鼠,叽,j,叽叽,撑,chng,撑起,谣（歌谣） 袍（绿袍） 裸（裸露）,煎（煎熬） 寂（寂寞） 鼠（松鼠）,叽（叽叽）

2、撑（撑起）,yo,po,lu,jin,j,m,sh,j,chng,锨镐,彩翼,荒山野岭,裸露,咆哮,枝繁叶茂,劳动工具,彩色的翅膀,没有人烟的山岭,形容水奔腾轰鸣,没有东西遮盖,指树木长势好,重点词语,1.全文共几节? 各写了什么意思? 2.全文可分几部分? 结构上有什么特点?,讨论：,第一部分(第1节)： 写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。 第二部分(第2-7节)： 写“我们”用双手为荒山披绿装，使动物有家园，让环境更美丽。 第二部分(第8节)： 写“我们”有绿化机国的决心和豪情。,交流：,学习第一部分,1.讨论：你读懂了什么？ 2.想象：同学们是怎样来到荒山野岭进行植树 活动的? 3.“春

3、光染绿我们双脚”这行诗句，你是怎么理解的？,少先队员在荒山边走边植树，所经之处留下绿色一片 。 “我们”的到来，使荒山变得一片翠绿，使野岭变得春光无限。,学习第二部分 自读第27节 想一想：这部分写了哪方面的内容？ 热闹的植树场面 美好的遐想,锨镐丁丁当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。,因植被破坏导致的水土流失,默读第37节，思考： 植树活动给荒山野岭带来了怎样的变化？,荒山披绿装,动物有家园,环境变美丽,讨论： 你觉得哪些诗句写得好? 为什么?,学习第三部分 1.这节在全文起什么作用? 呼应开头 点明主题 深化中心 2.哪一个词呼应了开头，写出了荒山的变化， 表现出植树意义之大? 青山碧岭荒山野岭,默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。 要求： 1.自拟题目 2.层次清、语言美，尽

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