地理人教版八年级下册“鱼米之乡”—长江三角洲地区(第1课时).ppt

1、人教版八年级下册第七章第二节,“鱼米之乡”长江三角洲地区 （第1课时）,今天我们就来学习南方地区的代表 “鱼米之乡“长江三角洲地区,上节课我们学习了南方地区，提到南方地区，你的脑海里是怎样的一番景象？,长江三角洲地区的油菜田,“红土地”,“紫色盆地”,情景导入,位置,位于长江中下游平原上，位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地。,从图中找出：长江、黄海、东海。,描述长江三角洲的地理位置。,长 江,（一）江海交汇之地,新课学习,包括上海市、江苏省南部和浙江省北部,范围,从图中找出：江苏省、浙江省、上海市和南京、杭州、上海。,描述长江三角洲包括的范围。,新课学习,地形、气候,看看本区

2、地形以什么为主？,平原,本区属于什么气候？,夏季高温多雨，冬季温暖湿润的亚热带季风气候,新课学习,鱼米之乡,地形以平原为主，气候温暖湿润，土壤肥沃，是国我传统的粮食产区。,河网密布，湖泊众多，又是我国的淡水鱼产区。,思考：长江三角洲为何被称为“鱼米之乡”？,新课学习,地理位置优越,长江三角洲位于江海交汇之地，“江”和“海”分别指什么？,长江,黄海和东海,地理位置重要,新课学习,如果把长江比作“箭”，把东部沿海地区比作“弓”，那么长江三角洲就位于箭头的位置。,（1）对内联系,位于长江下游，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多。这里依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区。,

3、读下列图文资料，说一说长江三角洲地理位置的优越性体现在哪里？,新课学习,长江三角洲地区水网稠密，自古水运发达。京杭运河是一条重要的水路，历史上不仅沟通了长江三角洲地区与北方地区的经济联系，而且促进了扬州、苏州、杭州等沿岸城市的发展。现在，长江三角洲地区的京杭运河段运输依然繁忙。,京杭运河,拓展延伸,（2）对外联系,长江三角洲地区是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。,如果把长江比作“箭”，把东部沿海地区比作“弓”，那么长江三角洲就位于箭头的位置。,新课学习,活动,河流为长江三角洲塑造了优美的自然风光，有利于旅游业的发展。,以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展

4、的影响。,1.长江三角洲位于长江的下游地区。以长江三角洲地区为例，补充并归纳河流对区域发展的影响。,河流为长江三角洲地区提供灌溉水源，有利于农业的发展。,河流为长江三角洲地区提供便利的水路交通，有利于其对外联系。,河流为长江三角洲地区提供丰富的工业用水，有利于工业的发展。,利,新课学习,那么，长江三角洲位于长江的下游地区，对这些地区有哪些弊端呢？,弊,河流在丰水期容易泛滥成灾，对长江三角洲地区的农业生产、居民生活和生命财产造成威胁和破坏。,新课学习,岷江能够为成都平原提供灌溉水源，也可能引发洪涝灾害。,2.成都平原位于长江的上游地区，阅读教材52页的资料，并结合下图，认识岷江对成都平原发展的影

5、响。,（1）说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。,都江堰工程,都江堰灌区,新课学习,都江堰有效地控制了岷江进入成都平原的水量，既能够提供发展农业的灌溉水源，还可以减轻洪涝灾害的威胁。,（2）说说都江堰对成都平原农业发展的作用。,都江堰工程,都江堰灌区,新课学习,长江上游地区地势陡峻，河流可以提供水能和灌溉水源；下流地区地势平坦，河流可以提供水源、灌溉和航运。,3.议一议：长江上游和下游，地区，河流对区域发展影响的差异。,新课学习,1.关于长江三角洲地区范围的描述正确的是（ ） A长江三角洲主要包括上海市、福建省的北部及浙江的东 北部 B长江三角洲主要包括浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江 苏省东部

6、 C长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部 D长江三角洲主要包括上海市、江苏省中部与南部及安徽 省东北部,C,课堂练习,2.下列有关长江三角洲地区的叙述，不正确的是（） A水网稠密，自古水运发达 B位于长江下游地区 C濒临东海和南海 D地处江海交汇之地 3.被称为 “鱼米之乡”的是（） A长江中下游平原 B东北平原 C四川盆地 D华北平原,C,A,课堂练习,4.能说明长江三角洲地区区位优势的有（ ） 位于长江下游地区，沟通沿海与内陆地区的联系。 濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，是我国南北海上航 运的中枢。 通过远洋航线通往世界各地。 历史上京杭运河沟通了长江三角洲与北方地区的经济联系。 AB CD,D,课堂练习,我们学了什么？,被称为“鱼米之乡”的长江三角洲的位置和范