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文档简介

1、六年级 语文 下册,北师大版,一个这样的老师,6 科学精神,课件PPT,1.你觉得怀特森老师是一位怎样的老师？说出你的理由。 （找出相关段落或语句，批注上自己的感受。）,学习导航,课件PPT,怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川时期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着，他从讲桌里拿出一件动物头骨，向我们描述起这种动物的特征来。讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察一下。,课件PPT,逐渐地，我们懂得了，书本上写的、老师说的，并不是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实、用科学的方法，纠正错误，并且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。,课件PPT,正面描写和

2、侧面描写,在本文中的应用,对怀特森老师语言、动作、神态的描写属于正面描写，对“我”的心理、怀特森老师教育效果的描写属于侧面描写。二者相结合，使怀特森老师的形象更加鲜明突出。,写法点拨,课件PPT,关,于,质,疑,的,名,言,打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。 巴尔扎克,思维从疑问和惊奇开始。 亚里士多德,拓展提升,8,课件PPT,从各方面对习俗的质疑，是每一个思想水平较高的人的必然发展阶段。 爱默生,拓展提升,课件PPT,与众不同、独具个性,用科学态度、科 学方法去学习、生活,卫欧文,一个这样的老师的作者是 ，文中提到的老师是 这是一个 的老师，他教会我们 。,怀特,大,森,2.根据课文填空。,随堂练习,课件PPT,4.学完本文，你最大的收获是什么？,示例：a.学会用质疑的方法去

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