培训组织与管理.ppt_第1页
培训组织与管理.ppt_第2页
培训组织与管理.ppt_第3页
培训组织与管理.ppt_第4页
培训组织与管理.ppt_第5页
已阅读5页，还剩32页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、国家检察官学院 郭立新教授,大规模检察培训中的 组织与管理,主要内容,一、大规模检察培训中面临的挑战 二、大规模检察培训组织管理中要重点解决 的问题,培训需求及满意度问题 组织 岗位 个人,培训针对性、实效性不强干部学习的内生动力不足培训方法手段的滞后、学员参与度不够师资队伍短缺,培训计划的生成机制问题,培训理念以培训对象为主体，以需求为导向 对培训对象的认识 结构性 分层级 岗位素能标准,博世公司高层及基层领导者胜任特征模型比较,美国人事管理部制订的政府官员核心素质,基础胜任力,核心素质,初任检察官能力模型,通用技能 岗位技能 职业基础,需求的调研与形成 组织需求 岗位需求 个人需求 谁来组

2、织？ 培训管理机构、实施机构、业务部门、干部所在单位,培训计划 协商机制 人数、班次、成本,培训内容体系完善 领导素能 省级院领导班子成员研修 分州市院检察长 检察院检察长 高级检察官分类研修,培训方式方法的选择,种类 改进讲授式 研究式 案例式 研讨式 体验式 模拟式,培训的基本理念 助，人自助。 基本方法 互动与参与,讲授法,介绍新知识新法律新技能 澄清困惑与问题 开场白或课后的总结 在学员讨论的基础上阐发新观点提升主题强调要点 对学员讨论观点进一步梳理,讲授法优缺点,改进讲授的方法,使用直观教具，调动学员的视角感官。 提纲挈领，强调重点，举例说明。 语言通俗易懂，幽默风趣。（不要做论文，要大道理小故事 适当加入讨论互动环节,当前培训的两类方法,研究式教学,案例分析法,案例教学中教师角色,案例教学或研讨式教学中注意的问题,培训方法选择的原则,与培训的内容相适应 与培训对象本身的特点相适应 与培训对象的机构文化相适应 培训的资源与可能性（设备、成本、时间、场地） 培训者本人的水平与对该方法的掌握程度,培训中的教师角色与功能,是解决问题不是控制学习,是平等相待而不是居高临下,随机应变而不是确定不变,每次都会有吃惊的事 开放的态度比技巧更重要 只有学员的逻辑，没有培训师的逻辑,正确看待培训与自己,教学质量的考评,学员的态度

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 培训招生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论