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文档简介
1、,数学广角,人教新课标二年级数学上册,搭 配（一）,吉安县城关一小 李明玉,排列,灰太狼把美羊羊抓走了，而且把羊村大门的密码给改了。,密码是由1和2组成的两位数。,21,12,提示：较大的一个,超级密码锁,狼堡的密码是用1、2和3组成的两位数 ,每个两位数的十位数和个位数不能一样。能组成几个两位数？,一、审读题意，交流理解,追问：“组成两位数”是什么意思啊？能举个列子说说吗？,什么叫“十位数和个位数不能一样”？,“能组成几个”是什么意思？,问题：你都知道了什么？,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,数一数,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和
2、个位数不能一样，能组成几个两位数？,一、审读题意，交流理解,问题：谁能完整地说一说这道题的意思？,二、尝试中体会，领悟方法,（一）独立尝试，初步体会,问题：要想知道“能组成几个两位数”，你有什么办法吗？,可以摆一摆，也可以写一写、画一画，动手试一试。,用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？,合作探究：,要求： 1、用手中的三张数字卡片，同桌两人合作，一人摆数，一人把数写在表格中。 2、一起数一数一共摆了几个两位数。,二、尝试中体会，领悟方法,固定十位法,固定个位法,交换位置法,固定法,排列的特点,1、有顺序,2、不重复,3、不遗漏,二、尝试中体会，领悟方
3、法,提示：6个数中最大的一个，而且个位数与十位数相加是5。,超级密码现在有6种可能，到底是哪个呢？,12、13、21、23、31、32,23,3,2,谢谢你们救出了我，我邀请你们去玩闯关游戏！,退出,闯 关 练 习,我家门的密码锁是由 0、2、3组成的两位数，并按从小到大的顺序排列的。,三、运用方法，解决问题,0,2,2,0,3,0,0,3,2,3,3,2,如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。,不符合要求，0不能在最高位上。,四个,三、运用方法，解决问题,密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。,20、23、30、32,请进,三、运用方法，解决问题,大隋帝国,少年强则国强，少年弱则国弱,三、运用方法，解决问题,问题1：读一读，说说你都知道了什么。,问题2：想一想，怎样做才能不重不漏？自己试一试。,问题3：一共有多少种涂色方法？说说你是怎么想的。,问题4：就3种颜色，怎么有6种涂色方法呢？,教师巡视，指导帮助学。,绿色圃中小学教育网,三、运用方法，解决问题,6种,为了纪念这愉快的一天，我们三个想站成一排拍照，想想看，可以有几种站法？,1、,2、,4、,6、,5、,3、,6种,你有什么收获？ 有什么想对大家说的？,今天我学习了搭配，通过合作探究学会了简单的排列，在排列时，有
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