12狼牙山五壮士.ppt

1、,第12课 狼牙山五壮士,语文版 五年级上册,新课导入,1、我们从题目中知道了什么？,“狼牙山”告诉我们地点 “五壮士”告诉我们人物,2、为什么不叫狼牙山五战士?这个“壮”字是什么意思?,3、什么样的战士才能称得上壮士呢?,战士：士兵。 壮士：意气豪壮而勇敢的人，勇士的意思。 壮：壮烈。,勇于献身的勇士,回忆课文内容，这五个人有怎样的壮举？,接受任务 （ ） （ ）（ ） （ ）,痛击敌人,引上绝路,英勇跳崖,顶峰歼敌,本文是按照_ _来写的,事情的发展顺序,整体感知,学习第一部分：接受任务,朗读课文第一自然段。 说说五位战士接受了什么任务？ 哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。,

2、第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进犯”。这两个词说明敌人的人数非常多，六班只有五个人，两相比较更能突出五壮士的勇敢不怕死。,掩护群众和连队转移,学习第二部分：痛击敌人,女生读第二自然段，男生画出描写五壮士英勇战斗的神态、动作的语句，说说你的感受,班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。,“沉着指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷的紧紧的、全神贯注地瞄准”这些词语体现了什么？ 体现了五位壮士的英勇

3、顽强以及对敌人的仇恨。,学习课文第三部分：引上绝路,这段话中的“绝路”是什么意思？,走不通的路，死路。,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。,想一想：五壮士完成任务后，为什么往三面都是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移？,面对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？,在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。,斩钉截铁,用四个字概括出他们的精神,勇于献身、不畏牺牲、 坚定顽强,学习第四部分:顶峰歼敌,自由读第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。,下面这段话的

4、哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,这是一个比喻句，把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。,学习第五段：英勇跳崖,请同学们 饱含深情的朗读第五段。 找出战士们英勇跳崖的语句，你从他们的动作、神态、语言中体会出什么？,班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。,从中感受到了战士们视死如归、宁死不屈、勇于献身的英雄气概。,狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！,升华情感,这是五壮士屹立在狼牙山顶峰的画面，此时你们最想对他们说什么？,课堂小结,课文通过记叙五壮士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上绝路，勇猛歼敌，最后英勇跳崖的故事，表现了他们英勇顽