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文档简介

1、,呼兰河传（节选）,1、体会儿童天真烂漫的个性以及祖父勤劳慈爱的形象。 2、学习作者善于用孩子的眼光观察、充满童趣地描写景物的写法。 3、体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。,学习目标,萧红（19111942），中国现代著名女作家，原名张迺莹，笔名悄吟、田娣等。黑龙江呼兰县人，她一生坎坷：九岁丧母，在暴虐的父亲和继母那儿得不到关爱，只有在年迈的祖父那儿得到温暖。二十岁起就漂泊流浪，二十三岁开始文学创作，三十一岁去世。短暂的8年创作生涯中，萧红留下了60万字的文学财富。 代表作：呼兰河传、生死场、小城三月、马伯乐 。,作者简介：,快速浏览课文，用最简洁的语言回答问题,文中主要人物是谁？

2、各自的年龄有多大？ 人物活动的地点在哪儿？能大概看出是在什么季节吗？从文章的哪里得知？ “我”对自己童年生活感受如何？ 你对作者描写的童年生活感受如何？ 能否尽可能多地回忆一下文中提到了哪些自然事物？ 不长的文章中出现了这么多的事物，它们的共同特点是什么？,一、从文中“ ”可见，这是一个 的花园。 (能从词语的运用、句式的特点、修辞手法、选材等方面任选角度来说说你的理由。),合作探究,2说一说课文里哪些语句是反映“我”的天真烂漫、自由快乐的?,3、找出文中描写祖父的语句， 想想祖父是个怎样的人？,4、找出课文中充满童趣的景物描写并体会其作用,例： 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了

3、似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。,1、写呼兰河传这部小说时，萧红已经是一位很成熟的作家了，为什么她这样怀念童年的生活？,三、提高与拓展,2、很多人去过鲁迅笔下的百草园，都觉得平淡无奇，根本没有鲁迅描写的那样让人心动；同样，如果现在给你机会去一下萧红笔下的后花园，也许那些事物根本没有她所描写的那样鲜活有灵性，这又是为什么？,3、讨论文章主旨,4.在学习这篇课文过程中还发现什么 值得我们去探究的疑问呢？,四、课堂

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