12-13版高中生物多媒体同步授课课件孟德尔遗传实验的科.ppt

1、1,第二课时 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律的应用,2,1.分析孟德尔遗传实验的科学方法。 2.学会对基因分离定律的应用。,3,孟德尔,4,1.孟德尔选择豌豆做实验的原因是什么？ 2.孟德尔对分离现象是如何解释和验证的？ 3.基因分离定律的实质是什么？,前情回顾,5,一、孟德尔遗传实验的科学方法,1.孟德尔简介 孟德尔，1822年出生，奥地利人（现在的捷克共和国）。他童年时受到园艺学和农学知识的熏陶，对植物的生长和开花非常感兴趣。21岁那年，他到一所古典的修道院进修，后来又去中学做代课教师。1851年至1853年，孟德尔进入奥地利首都的维也纳大学，这3年的大学学习生活对孟德尔以后成为

2、伟大的科学家起了决定性的作用。,6,在维也纳大学，有两位教授对孟德尔的影响最大，一位是著名物理学家多普勒，他竭力强调科学实验的重要性，鼓励孟德尔应用数学理论来分析解释自然现象和实验结果；另一位是著名植物生理学家昂格（Unger），他激发起孟德尔对探讨植物遗传变异原因的极大热情。 大学毕业后，孟德尔一边继续担任神职，一边兼职在当地中学任教，同时继续从事杂交育种的实验研究。修道院为他提供了一小块土地，就在修道院的花园里，孟德尔进行豌豆的遗传育种研究并获得了重要成果。,7,2.遗传实验的科学方法, 正确地选用实验材料 采用了纯种豌豆（纯合子）进行实验。 豌豆具有稳定的、可以明显区分的性状（相对性状差

3、异显著）。 豌豆是严格的自花受粉植物，也很容易进行人工授粉。 豌豆可以产生大量的种子，可以对结果进行统计分析，这在遗传学上具有重要意义。,8,每次实验只观察研究一对相对性状的情况，或分别观察研 究不同相对性状的情况（即由单因子到多因子的研究方法）。 用统计方法对结果进行分析（应用统计学的方法对实验结 果进行分析）。 科学地设计了实验程序。 设计了新的实验（测交验证的方法）来验证推断的正确性。,9,二、基因的分离定律的应用,1.指导杂交育种,例：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代（P）的基因型是TTtt，则: （1）子一代（F1）的基因型是_,表现型是_。 （2）子二代（F2）的表现型是_

4、，这种现象称为_。 （3）F2中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因型为_的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？,Tt,抗锈病,抗锈病和不抗锈病,性状分离,TT或Tt,Tt,10,从F2开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分 离而出现的非抗锈病类型，直到不再发生性状分离。,注:杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例,杂合子(Aa )：,纯合子(AA + aa):,(注：AA= aa),11,2.指导医学实践,例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗 传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的 基因型是_，他们再生一个小孩发病的概率是_

5、。,例2:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形遗传 病。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为_， 这对夫妇后代患病概率是_。,DD或Dd,Aa、Aa,100%或50%,1/4,12,1.蜜蜂的体色中，褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则子一代蜜蜂的体色为( ) A.全部是褐色 B.褐色黑色3 1 C.蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色 D.蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色,C,13,解析：雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而来，而蜂王和工蜂由受精的卵细胞发育而来。设褐色由A基因控制，黑色由a基因控制，则雄蜂的基因型为A，经过减数分裂形成含A的精子。

6、而雌蜂为纯合的，基因型为aa，经减数分裂形成含a的卵细胞。卵细胞受精，则形成基因型为Aa的蜂王或工蜂，表现为褐色。卵细胞未受精则形成基因型为a的雄蜂，表现型为黑色。,14,2.一匹家系不明的雄性黑马与若干匹纯种红马杂交，生出了20匹红马和25匹黑马，你认为这两种马的基因型特点是（ ） A.黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B.黑马为杂合子，红马为显性纯合子 C.黑马为杂合子，红马为显性杂合子 D.黑马为杂合子，红马为隐性纯合子 解析：由题意知，亲本中的红马是纯种，且后代出现了黑马，则可判断出亲本中的红马为隐性纯合子，而后代中有红马，则可推知，亲本中的黑马为杂合子。,D,15,3.玉米子粒黄色

7、对无色为显性。现用无色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结子粒中出现无色子粒，原因可能是（ ） 父本是杂合子 外来花粉授粉 多倍体不育 未受精 A. B. C. D. 解析：玉米子粒的黄色对无色是显性,其遗传遵循基因的分离定律。无色玉米为母本（基因型为aa）,去雄后授以黄色玉米（基因型可能是AA,也可能是Aa）的花粉,母本上结出了无色的子粒,原因之一是父本是杂合子;其二,由于去雄后未进行套袋处理，也可能是因为其他外来的花粉授粉所致。,A,16,4.如图为两个苯丙酮尿症遗传系谱图。其中2和3婚配产生的后代患苯丙酮尿症的概率是（ ）,A. 1/4 B. 3/4 C. 1/6 D. 1

8、/9,D,17,解析：正常的亲代生出患病的子代，可断定苯丙酮尿症为隐性性状。由子代均既有患者又有正常，可知亲代个体1、2、3、4都是杂合子。2和3虽表现正常，但他们是杂合子的几率为2/3，他们的子代患病的几率是2/32/31/4=1/9。,18,5.如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的个体。请据图所示完成问题：,19,(1)控制白化病的是常染色体上的_基因。(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为_、_、_。(3)6号是纯合子的概率为_，9号是杂合子的概率为_。(4)7号和8号再生一个孩子患病的概率为_。(5)若6号和9号结婚，则他们生出有病孩子的概率为_，若他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是_。,隐性,Aa,Aa,aa,0,2/3,1/4,1/6,1/4,20,解析：由3号、4号与10号的关系可知白化病基因是位于常染色体上的隐性基因。据此可知3号、7号、11号的基因型分别为Aa、Aa、aa。由于7号为Aa，则同卵双生的6号也为Aa，即为纯合子的概率为0。