8.3 摩擦力.ppt

1、旧知回顾：,1、什么是二力平衡？ 2、什么是平衡状态？ 3、二力平衡的条件？,想想议议,如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？,杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。,第八章 第节 摩擦力,秦安县王湾学校 李建忠,学 习 目 标,1.知道什么是滑动摩擦力 2.知道滑动摩擦力的大小与那些因素有关 3.知道摩擦力在实际生活中的应用,活动一：,请同学们快速阅读课本P23-25的内容，思考： 1、什么是摩擦力？怎样测量摩擦力？怎样探究 摩擦力的大小与什么因素有关？,动手做一做,感受摩擦力,1将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静

2、止。,2将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。,3用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。,你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？,一、摩擦力（f ）,1两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力叫摩擦力。,2摩擦力的分类,静摩擦：当两个物体间只有相对运动趋势时的摩擦力,动摩擦,滚动摩擦,滑动摩擦,在相同条件下，物体间的滚动摩擦力比滑动摩擦力小,c.接触面不光滑,3摩擦力产生条件,a.两个物体接触且有压力,b.有相对运动或相对运动的趋势,判断摩擦力方向的关键是判断物体间

3、相对运动方向或相对运动趋势的方向，摩擦力的方向与该方向是相反的。,4摩擦力的方向：,与相对运动或相对运动趋势方向相反,实验,测量滑动摩擦力,测量工具,弹簧测力计,测量原理,二力平衡,注意事项,用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。,测量结果,F摩 = N,二、影响滑动摩擦力大小的因素,实验,研究影响滑动摩擦力大小的因素,滑动摩擦力大小可能与： 物重； 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动的速度； 接触面面积的大小； ,控制变量法,猜 想,实验方法,弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。,实验器材,实验设计,每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他

4、因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。,实验表格,实验,研究影响滑动摩擦力大小的因素,实验结论,滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关；,当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；当接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。,滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关,活动二：,请同学们快速阅读课本P25-26的内容，思考： 2、怎样利用和防止摩擦？减小摩擦的方法有哪 些？,三、摩擦的利用和防止,在许多情况下摩擦是有用的。,传送带,走路,拔河,增大摩擦的方法：,增大压力,增大接触面粗糙程度,你还知道那些地方需要增大摩擦？,涂防滑粉,瓶子盖,很多时候摩擦又是有

5、害的,你还知道那些地方需要减小摩擦？,巨石下垫圆木,减小摩擦的方法：,减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开,加润滑油,气垫船,当堂训练,1.物体所受的摩擦力的大小与_和接触面的_有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于_N,方向向_,如果拉力变大,摩擦力_（填“变大”、“不变”或“变小”）。,压力,粗糙程度,30,左,不变,2、缝衣针表面磨得光滑是为了_ ；急刹车时，紧握闸把是通过_方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变_摩擦代替_摩擦来减小摩擦。,减小摩擦,增大压力,滚动,滑动,本课小结,由生活经验我们知道：当你推箱子时，