化学人教版九年级上册课题3 制取氧气.3 制取氧气 课件 （共27张PPT）.ppt

1、,氧气的制取,如果让你到实验室制取一瓶氧气，你需要解决哪些问题？,请你思考,反应原理,（暗紫色固体）,（无色液体）,（白色固体）,固固加热型,二、发生装置（根据反应物的状态和反应条件）,一、适用范围：反应物是固体，反应需要加热 二、装置注意事项： 1、试管口略向下倾斜 防止冷凝水倒流使试管炸裂 2、夹持试管中上部 3、导管稍露胶塞 便于气体的导出 4、用外焰加热,固液不加热型,一、适用范围：反应物是固体和液体或液体和液体、反应不需要加热适合于过氧化氢制氧气 二、装置注意事项： 1、铁夹夹持试管中上部 2、导管稍露胶塞 3、长颈漏斗末端伸到液面以下 防止气体从长颈漏斗逸出 4、分液漏斗末端不用伸

2、到液面以下,收集氧气的常用方法,排水法,排空气法,不易溶于水，不与水反应,密度比空气大向上排空气法,密度比空气小向下排空气法,发生装置,收集装置,D,试 管,棉花,酒精灯,带导管的橡皮塞,集气瓶,水槽,高锰酸钾制氧气的装置,仪器装配原则： 先下后上， 先左后右,（1）操作步骤,1 、查(装置气密性) 2 、装(装药品在试管中，塞紧单孔塞) 3 、定(固定试管在铁架台上) 4 、点(酒精灯加热药品) 5 、收(收集气体) 6 、离(导管出水槽) 7 、熄(灭酒精灯),第一步：查,连接仪器，先把导管的一端浸入盛水的烧杯里，再用两手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。,检查装置的气密

3、性,3、实验步骤：,第二步：装,将药品装入试管，并把药品要平铺在试管底部，在导管口塞一团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管。,第三步：定,将试管固定在铁架台上。,铁夹要夹在离试管口1/3处；,试管口向下倾斜;,第四步：点,点燃酒精灯，加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热 。,第五步：收,把集气瓶装满水后倒放入水槽中，导管伸到瓶口处即可；等气泡连续、均匀的放出时，开始收集,用排水法收集氧气,如采用排空气法，收集好的氧气盖上玻璃片正放在桌上（因为氧气密度比空气大）,用向上排空气法 集气时，集气瓶正 放，导管口要接近 集气瓶底部 （排净空气，使气体更纯）,第六步：离

4、,为什么停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯 ？,防止水倒吸到试管，导致试管炸裂,收集完毕，将导管撤离水槽,第七步：熄,熄灭酒精灯,（1）操作步骤,1 、查(装置气密性) 2 、装(装药品在试管中，塞紧单孔塞) 3 、定(固定试管在铁架台上) 4 、点(酒精灯加热药品) 5 、收(收集气体) 6 、离(导管出水槽) 7 、熄(灭酒精灯),导管稍露胶塞，便于气体排出,管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂,塞一团棉花，防止氧气气流将高锰酸钾粉末冲入导管内,铁夹夹持试管中上部,药品平铺在试管底部,用外焰先预热再对准药品部位加热,导管放在集气瓶口,有空气，所以开始时不宜收集气体，待气

5、泡连续均匀时再收集,1.固定试管时试管口要略向下倾斜,防止水倒流使试管炸裂,5.用排水集气法应什么时候开始收集？为什么？,当气泡连续均匀放出时开始收集，开始排出的是试管内的空气,6.实验结束时先将导管移出水面，后停止加热,防止水倒流使试管炸裂,2.用高锰酸钾制氧气时要在试管口塞一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,3.导气管仅稍露出橡皮塞,便于气体导出,操作注意事项：,4.用酒精灯外焰加热，先预热，后集中加热,加热氯酸钾制氧气,文字表达式：,符号表达式：,加热高锰酸钾制氧气,文字表达式：,符号表达式：,用过氧化氢溶液制取氧气,文字表达式：,符号表达式：,探究过氧化氢分解实验中二氧化锰的作用,过氧化氢在常温下分解缓慢,二氧化锰加速了过氧化氢的分解,只有过氧化氢在消耗，二氧化锰没有变化,二氧化锰,这种在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率（加快或减慢），而本身的质量和化学性质在反应前后没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）,催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用,课外知识补充：P40，催化剂的作用,催化剂的物理性质不一定发生变化,请对比以上三个反应的异同点,结论：,分解反应：由一种反应物生成两种或两 种以上生成物的化学反应。,四大基本反应,化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应,自主学习,物理变化,你能用简单的方法区分水和 过氧化氢这两种无色液体吗？,学以致用,“