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文档简介

1、绪论 欢迎你们走“近”地理,一、什么是“地理”（what）二、为什么学地理（why）三、怎样学地理（how）,一、什么是“地理”（what）,地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,地理，“地”方在哪“里”?,由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统,地理环境：,人地关系：,人类活动与地理环境的相互关系,大气 水文 地貌 岩石 生物 土壤,自然环境要素,人文环境要素,人口 聚落（城市） 生产（农业、工业） 交通 环境,所有要素之间相互影响相互作用,初高中地理教学内容差异,例子,初中地理注重地理事物是什么（what）在哪里（

2、where）？ 高中地理注重地理问题产生原因（why）怎么解决（how）,地理思想解决问题的方式，应用范围越来越广，大到区域建设，小到家庭生活，个人发展规划，只要跟决策有关的问题都需要地理思维。 地理技术应用越来越广，地理3大技术遥感（RS）、全球定位技术（GPS）、地理信息系统（GIS）能快速、全面获取信息，已经深入到生产生活的各个领域。 只要活着就离不开地理！,二、学地理有什么用？,掌握地理思想，为生产生活所用,如果你在太仓买房，买在哪里？为什么？,如果你是太仓市委书记，太仓城市发展如何定位？,救援方式、赈灾更精准,三、怎样学地理,1 联系观点 （建立不同要素的关系） 2.掌握基本地理原理（地球运动、等值线、天气气候、水运动、地壳运动） 3.学会读图和使用地图； 4.会自学，先学习能独立解决问题； 5.多思考，多问为什么能从地理要素联系中找到答案； 6.会合作，自己解决不了的问题试着跟小组合作解决。,此

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