五年级语文下册 第1单元 3《冬不拉》课件5 语文S版.ppt_第1页
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文档简介

1、语文S版 五年级 语文 下册 第一单元,冬不拉,学习目标,1. 掌握生字新词, 并能联系上下文理解这些 词语的意思。 2. 有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。 3. 了解课文的主要内容，体会课文所表达的 思想感情。,冬不拉琴,冬不拉琴,3. 这里面有一个怎样的故事呢？,1. “冬不拉”指的是什么？,2. 这种乐器为什么叫冬不拉呢？,比较识字,狡 骏 蔽 匕 捅 剁 赐 凄 恋,(1)判断正确读音 冥思苦想（mn mng） 骏马（jn zn） 依恋(lun lin) 匕首(b b),（2）把正确字填在（）里 一（ ）莫（ ） 自（ ）（ ）勇 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不 安 （ ）

2、死 如（ ） （ ） 眉 不 展,一筹莫展 狡猾 骏马 安置 隐蔽 匕首 安葬 凄凉 冥思苦想 依恋 乐器 自告奋勇 视死如归 泪如雨下,读读写写,通过浏览课文，能说说冬不拉琴 的由来吗？,阅读思考,阅读课文，想一想文章先写了什么？ 后写了什么？最后写了什么？按怎样 顺序记叙的？ 2. 本文的主要内容是什么？,第一部分（第1自然段）写在哈萨克族人生活的地方经常有一只瞎熊出没，伤害人畜。 第二部分（第210自然段）写王子不顾国王的阻止去除瞎熊，在搏斗中与瞎熊同归于尽。 第三部分（第1117自然段）写一位叫阿肯的牧民用琴声向国王讲述了王子杀死瞎熊，牺牲了自己的悲壮的故事。从此哈萨克族牧民用王子的名

3、字给这种乐器命名为“冬不拉”。,段落结构,相传在很久以前，一只体形庞大性情凶恶的瞎熊，经常伤害哈萨克族的人和牲畜，一位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢地与瞎熊进行了激烈地搏斗，最后，杀死了瞎熊，自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民，用琴声把这个悲壮的故事讲述给国王听。无比悲痛的国王为儿子的英勇和人民对儿子的怀念而感到欣慰。为了纪念王子，牧民们把阿肯弹拨的这种乐器叫做“冬不拉”，把使用这种乐器的艺人叫做“阿肯”。,阅读2-10自然段,你认为王子冬不拉是一个怎样 的人？从哪儿看出来的？,一个不顾个人安危的人；（2自然段）,胆大心细，不辞辛苦的人。（5、6自然段）,勇敢无畏，不怕牺牲（7自然段）

4、,1. “冥思苦想”什么意思？人们深思什么?苦想什么? 为什么这样冥思苦想？人们想出了什么办法？ 2. 读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述 什么事情？,琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念,冬不拉 故事 琴声 王子巧设伪装等待战斗雄浑激昂 瞎熊识破伪装即将战斗低回婉转 王子勇斗瞎熊激烈搏斗音韵铿锵 王子英勇牺牲熊患解除如泣如诉,板书,用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受到什么？相互交流一下。,1. 抄写生字新词，积累本课书

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