课题3二氧化碳和一氧化碳（第二课时）.ppt

1、据报道：在短短的两年内，安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。,6.3 二氧化碳和一氧化碳,CO2,CO,第二课时 一氧化碳,空气中的CO有一半来自于汽车排放的尾气。,问 题,CO2和CO的性质是否相同? 为什么?,+ 4,+ 2,每个CO2 分子比每个 CO 分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。,性 质,气体,色、态、味,密 度,溶 解 性,CO,CO2,无色无味的气体,无色无味的气体,比空气略小,比空气大,难溶于水,可溶于水,比较 CO 和 CO2 的物理性质,探讨CO和CO2 的物理性质不同的原因？,相 同,不相同,不相同,虽然元素组成相同，但是分子构成不同

2、，所以它们的物理性质有差异。,CO物理性质,请选择收集CO的方法。,CO的性质：, CO难溶于水。, CO密度比空气略小。, CO具有毒性。,收集CO的方法：,收集 CO只能用排水法。,CO化学性质,现象：,结论：,操作：,点燃纯净的CO。,CO燃烧，产生蓝色火焰，放出热量。,在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯。,澄清石灰水变浑浊。,CO具有可燃性。,CO燃烧的产物是CO2。,在点燃CO之前是否也要通过验纯？为什么？,1、CO 有可燃性,你知道吗？,煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？,液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。,CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。,下层

3、：,中层：,上层：,CO化学性质,现象：,结论：,正常的血液呈深红色，当通入CO后，血液由深红色变成鲜红色。,CO有剧毒！人在CO达到总体积0.02%的空气中，持续2 h3 h 即出现中毒症状。,2、一氧化碳有毒性,CO毒性试验,CO为什么会使人中毒呢？中毒的生理过程如何？,阅读课本P121回答,其原因是一氧化碳吸进肺里很容易跟血液中 的血红蛋白结合（大约是氧气的200多倍），使血 红蛋白不能很好地与氧气结合，就会造成人体的组 织和细胞缺少氧气。严重者甚至使人死亡 。,CO化学性质,讨 论 题 , 煤气厂为什么常在家用煤气（含有CO）中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？注意

4、哪些事项？,因为CO无色无味，煤气泄漏时不易被察觉。如果发生煤气泄漏，应该立即关闭煤气阀门，然后开窗通风。如果发生一氧化碳中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即到医院进行治疗。,2、有人用煤火取暖，有担心煤气中毒，临睡前在煤炉上和地上放两盆冷水，这样能预防煤气中毒吗？,不能，因为CO既不溶于水，也不与水反应。,2.CO化学性质,现象：,结论：,操作：,将纯净的 CO 通过灼热的CuO，再将生成的气体通入澄清的石灰水中。并对尾气处理。,黑色的CuO粉逐渐变成红色。,产生的气体使澄清石灰水变浑浊。,CO具有还原性，将CuO还原成Cu,且产生CO2,此套装置中增添了尾气处理装置。,3、CO具有

5、还原性,反应原理：,仔细观察CO和H2在还原CuO时，装置有何不同？为什么要这样设计装置？,对CO还原CuO实验中的尾气处理方法有哪几种？你认为哪种方法较好？请说明理由。,你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进，一方面能避免CO对环境的污染，另一方面能充分利用能源。,思考,对一氧化碳还原性的分析,CO CO2,CuO Cu,在反应中被氧化，发生氧化反应； 一氧化碳具有还原性，是还原剂。,在反应中被还原，发生还原反应； 氧化铜具有氧化性，是氧化剂。,CO +CuO = Cu + CO2,对C：得氧，被氧化, 还原剂，具有还原性,对CO：得氧，被氧化,还原剂，具有还原性,对CuO：失氧，被还原

6、, 氧化剂，具有氧化性,对CuO：失氧，被还原，氧化剂，具有氧化性,动动手,请你写出CO还原氧化铁的化学方程式,CO+,Fe2O3 =,Fe +,CO2,3,2,3,冶金工业上常用此方法来炼铁,高温,CO和CO2的比较,点燃,高温,点燃,高温,无色无味，密度最小，难溶与水,无色无味，密度比空气略小，难溶于水,大多是黑色固体,2H2+O2= 2H2O,2CO+O2= 2CO2,C+O2= CO2,CuO+H2= Cu+H2O,CuO+CO=Cu+CO2,2CuO+C=2Cu+CO2,无,有剧毒,无,点燃,点燃,点燃,点燃,加热,加热,高温,2C+O2=2CO,CO和H2、C的比较, 此实验装置还

7、能做哪些改进？,讨 论 题, 由此实验中的现象，可得出哪些物质的性质？你能写出哪些反应的化学方程式？,三国时候“红脸”关云长和北宋时候的“黑脸包公”是两位互不相关的著名历史人物。一首描述CO（或H2）还原CuO的实验过程的诗将2人联系在一起，诗的内容如下：轻风送拂水晶房；房内包公喜洋洋；忽然房外烈火起；烤得包公无处藏；包公不堪炎热苦；摇身一变成云长；云长急念退烈火；轻风不倦吹暖房。 1.水晶房、包公、云长、轻风分别指什么？ 2.实验条件是那一句？ 3.氧化剂是什么公？, 怎样实现下列变化？用化学方程式来表示。,CaCO3,课堂练习二,2、氢气和一氧化碳有相似的物理性质，它们都是 _颜色，_气味

8、的气体,_溶于水。相 似的化学性质是都有_性和_性。工业 上常用它们冶炼金属，主要是利用它们的_性, 还常用作气体燃料,是利用它们的_性。,没有,没有,难,可燃,还原,可燃,还原,1、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人中 毒，造成中毒的气体是（ ） A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳,D,4、宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中，属于伪科学的是( ) A、用液态氢作燃料发射火箭 B、用干冰进行人工降雨 C、用催化剂把水变成汽油 D、CO气体可用来冶炼金属,3、将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内，整个过程中看到铜丝的颜

9、色变化情况是：红色 _色 _色。,黑,红,c,5、机动车排放的尾气中，含有碳氢 化合物，CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物质，因而是城市空气污染源之一。 （1）尾气中的_能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒。 （2）治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，它的作用是使CO和NO反应，生成两种气体，其中一种可参与植物光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式 _,2CO + 2NO = N2 + 2CO2,催化剂,CO,6、CO和CO2相同的是 （ ） A、物理性质相同 B、化学性质相同 C、组成元素相同 D、相对分子质量相同,C,1,2,3,

10、4,1,2,3,7、你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法？,4,（3）用燃着的木条分别伸入，观察火 焰是否熄灭 （4）分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成。,(2)分别通入石蕊试液观察溶液是否变红,(1) 分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变 浑浊,8如何除去CO中混有的少量CO2？如何除去CO2中混有的少量CO？,除去CO中混有的少量CO2：通入石灰水或氢氧化钠溶液或通入灼热的碳粉。,除去CO2中混有的少量CO：通入灼热的氧化铜（不能燃烧）。,总 结,三、CO的性质。,四、CO对生活和环境的影响。,CO的化学性质：,通常CO是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。,CO的物理性质：,CO具有可燃性。,CO具有还原性。,CO有剧毒。,CO既不与水反应，也不与石灰水反应。,1 （1）氧气 （2）二氧化碳 （3）一氧化碳 （4）二氧化碳 氧气 （5）一氧化碳 2CO+O2 2CO2 （6）二氧化碳 Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O （7）二氧化碳 CO2+H2O H2CO3 （8）一氧化碳 CuO + CO Cu+CO2 （9）二氧化碳,加热,点燃,2CO 3CO2（干冰） 4（1）充满二氧化碳气体的气球在空气中下落。 （2）一定体积二氧化碳与水混合体积减少。 5收集汽