语文人教版三年级下册《我学会了---》.ppt

1、大家好！,习作,我学会了 ,我学会了：,做家务：拖地、煮饭、做菜、洗衣服、洗碗、会干农活 学习生活：唱歌、跳舞、学跳皮筋、学画画、学钢琴、 运动：踢足球、游泳、滑滑板、骑行车、打羽毛球、打篮球,要求：,1、写自己。 2、写学一样本领。 3、由不会到学会的过程要写具体，表达出自己的真实情感。,想一想：,回忆你学会的哪个本领印象最深？怎么学会的，遇到了什么困难，怎么解决的？,写作顺序：,1.学习的事件、地点、起因。 2.怎么学的，学习的过程中遇到的困难，怎么解决的，之后的反复练习。 3.感受或收获。,平时，妈妈工作忙碌，回到家里又要干很多锁碎的家务活。为了减轻妈妈的工作负担，我决定学习洗碗。（起因

2、）,怎么学会的：先接着然后最后,学习的过程中会遇到什么困难？谁会帮助？怎么解决的？,啊！我终于学会了洗碗！我心里美滋滋的，高兴得手舞足蹈。学洗碗让我明白了做任何事只要用心去做，一定能成功!（感受或收获）,我学会了洗碗 今天吃完午饭后，我觉得妈妈成天做家务挺辛苦的，于是就自告奋勇地说：“老妈，你休息一下，让我来洗碗吧。” 我就开始洗碗了。我先在盆子里倒了半盆清水，接着拿来一个海绵，一手拿碗，一手拿海绵，我用海绵将碗使劲的擦，可是还有油渍，我又洗了一遍、两遍、三遍可还是不干净。这时，妈妈走过来，对我说：“傻孩子，你没放洗洁精当然洗不干净啊！”听了妈妈说的话，我立刻放了不少的洗洁精在碗里。可是，这时

3、碗却像一个淘气的娃娃，不听使唤，只听“咔嚓”一声，碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说：“孩子，洗洁精不能放太多了，也不能放太少了。”然后，我按妈妈的指示做，我把他们一个个拿到水龙头下给它们冲了一个冷水澡，最后，一个个亮堂堂的碗就诞生了，我望着亮堂堂的碗，不由得笑了。看着自己的劳动成果，我的心里比吃了蜜还甜。 我终于学会了洗碗，虽然打破了一个碗，可是我却觉得很高兴。因为通过这次洗碗，让我懂得了，在生活中做每件小事都要认真。,我学会了洗碗 今天吃完午饭后，我觉得妈妈成天做家务挺辛苦的，于是就自告奋勇地说：“老妈，你休息一下，让我来洗碗吧。”（起因） 我就开始洗碗了。我先在盆子里倒了半盆清水，接

4、着拿来一个海绵，一手拿碗，一手拿海绵，我用海绵将碗使劲的擦，可是还有油渍，我又洗了一遍、两遍、三遍可还是不干净。这时，妈妈走过来，对我说：“傻孩子，你没放洗洁精当然洗不干净啊！”听了妈妈说的话，我立刻放了不少的洗洁精在碗里。可是，这时碗却像一个淘气的娃娃，不听使唤，只听“咔嚓”一声，碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说：“孩子，洗洁精不能放太多了，也不能放太少了。”然后，我按妈妈的指示做，我把他们一个个拿到水龙头下给它们冲了一个冷水澡，最后，一个个亮堂堂的碗就诞生了，我望着亮堂堂的碗，不由得笑了。看着自己的劳动成果，我的心里比吃了蜜还甜。（经过） 我终于学会了洗碗，虽然打破了一个碗，可是我却觉得很高兴。因为通过这次洗碗，让我懂得了，在生活中做每件小事都要认真。（感想或收获）,小结：,我们在叙述经过，借助先后顺序的词语，先接着然后最后；把自己的动作、表情、感受说清楚，这样就生动具体了。,课堂小练笔：,我学会了.（把题目补充完整）,1、今天， 。我要学习 。 2、我学习 的顺序是：我先 ，接着 。然后 ，（）告诉我（）要注意： 。最后 。 3、我学会了 ，我的心里 ，（ ）夸我是一个 ，明白了： 。,提示：不会写的字可以用拼音代替，写完后