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文档简介
1、史沫特莱的“中国儿子”上,学习目标,理解课文内容,了解人物性格特点。,课文分析,第一部分:讲史沫特莱到抗日根据地采访,与警卫员沈国华建立起如母子般的友谊。,抗日战争时期,美国女记者史沫特莱深入到鄂豫边区抗日根据地,采访八路军、新四军抗日的英雄事迹。,交代人物的身份,此行目的,新四军派了一个小勤务兵当史沫特莱的警卫员,兼着照顾她的生活。,新四军对她的照顾,勤务兵叫沈国华,是个十二三岁满脸稚气的孩子。,年龄小,沈国华虽然年纪小,却忠于职守,工作十分认真负责。,总体上概述了沈国华的品质,白天,他为史沫特莱端茶送水,把住房打扫得干干净净,被褥叠得整整齐齐;夜晚,他陪着史沫特莱采访,一进屋就到灶膛里烧木
2、炭,把屋里烘得暖暖和和的。,尽管是天寒地冻的季节,尽管亲人远在地球的另一边,史沫特莱在新四军的驻地,仍然感受到了亲情般的温暖。,温暖来自于沈国华,这位美国妇女很快就喜爱上这个中国孩子,一有空就教他识字,教他读报,告诉他世界上的一些大事。,史沫特莱也给予沈国华无微不至的关怀,第二部分:写在史沫特莱采访的过程中,被沈国华的所作所为深深打动。,一天,李先念司令员邀请史沫特莱赴前线采访。,采访任务,沈国华要求一起上前线,但因为他太小,上级没有同意。,上级拒绝了沈国华的要求,第二天一清早,史沫特莱一行刚骑上马出发,就听见后面传来急促的呼喊声和马蹄声:“等一等”大家回头一看,原来是沈国华全副武装赶上来了。
3、,费尽心思,他为了能到 前线照顾史沫特莱,特意到李先念司令员那儿去求情。,想尽一切办法,李司令员见这小战士挺精明能干的,就破例批准了。,司令员成全了他,出发后第三天夜晚,他们同日寇巡逻队遭遇了。,遇到了危险,负责掩护的警卫排长一面指挥战斗,一面命令沈国华保护史沫特莱和她的马夫隐蔽到山林中去。,沈国华的任务,战斗在激烈进行着。沈国华趴在山丘上,端着小马枪,掩护史沫特莱潜伏到树丛中。,尽职尽责,他睁大机灵的眼睛,监视着敌人的一举一动,直到鬼子兵渐渐远去,才安下心来。,认真负责,史沫特莱的“中国儿子”下,可是,一转身,附近树丛里却找不到史沫特莱和她的马夫!,这下可糟了,沈国华摸着黑,呼喊着,搜寻着。
4、,卖力的寻找,原来,马夫为了保障史沫特莱的安全,转移到山窝里的一座破砖窑里藏起来了。,史沫特莱是安全的,当沈国华见到史沫特莱时,他不停地叫着“史妈妈”。,把这位女记者当成了妈妈,望着眼前这个被荆棘划得满脸血痕的孩子,史沫特莱热泪夺眶而出,紧紧搂抱住他,一个劲地叫着:“儿子,我的儿子!”,母子情深,第三部分:讲沈国华为了打败敌人,谢绝了史沫特莱的好意。,从这以后,史沫特莱更喜欢沈国华了,她想采访结束后带他离开条件艰苦的边区根据地,先送他到城里的学校读书,然后送他到美国深造,将来从事科学研究。,美好的未来,史沫特莱把自己的想法向李先念司令员作了汇报。,向上级提出要求,司令员同意了,不过,最后得由沈
5、国华自己决定。,充分的民主,一听要去大城市读书,还要去外国学习,沈国华高兴极了。,沈国华乐意去,他的爸妈惨死在日寇的屠刀下,如今有个从天而降的外国妈妈了,而且要带他出国,怎不叫人乐开怀呢?,心情激动,不过,作为战士,他忘不了战友,忘不了战场。,还有更重要的东西牵动着他,祖国还在遭受日本鬼子的蹂躏,战友们还在战场上浴血奋战,前线正需要战士,此时此刻,怎能离去呢?,极强的责任心和使命感,几天以后,史沫特莱就要告别边区根据地了。沈国华呀沈国华,你会走吗?,第二人称写法道出了史沫特莱的心声,正当史沫特莱盼望的时候,沈国华跑来了。,他会作何决定呢,他庄严地敬了个军礼,热泪滚滚地说:“史妈妈,我很想跟您走。不过,现在我得留下来,到前线打日本鬼子,等胜利以后,我再去看您!”,感激,决心,史沫特莱乘着小船离开鄂豫边区的那天,李先念司令员牵着沈国华来送行。,离别的场景,船走出很远很远,沈国华还沿着湖边跑着,他挥着手,边哭边喊:“妈妈!妈妈!”,异常痛苦,“儿子,我的好儿子,妈妈会来接你的!”史沫特莱也站在船尾不停地扬手。,难舍难分,第四部分:讲新中国成立后,史沫特莱又来寻找她的中国儿子。,几年以后,当五星红旗在天安门城楼升起,
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