人体生理学课件之四.ppt

1、第4章 激素与运动,人体是结构性和功能性的整体。 1、基本功能系统（血液循环系统、呼吸系统、消化系统和泌尿系统） 2、调控系统（神经系统、内分泌系统和免疫系统）,激素,激素亦称“荷尔蒙”，希腊文原意为“奋起活动”，它对肌体的代谢、生长、发育和繁殖等起重要的调节作用。 1902年，英国生理学家斯塔林和贝利斯经过长期的观察研究，发现当食物进入小肠时，由于食物在肠壁磨擦，小肠粘膜就会分泌出一种数量极少的物质进入血液，流送到胰腺，胰腺接到后就立刻分泌出胰液来。他们将这种物质提取出来，注入哺乳动物的血液中，发现即使动物不吃东西，也会立刻分泌出胰液来，于是他们给这种物质起名为“促胰液”。 后来斯塔林和贝利

2、斯给上述这类数量极少但有生理作用，可激起生物体内器官反应的物质起名为“激素”（荷尔蒙）。 自从出现激素一词后，新的激素又不断地被发现，人们对激素的认识还在不断地加深、扩大、反思。,第一节 内分泌、内分泌腺与激素概述,一、内分泌与内分泌腺 1、内分泌与外分泌 内分泌：内分泌腺体或内分泌细胞产生生物活性物质（激素）直接释放到体液中发挥作用。又称为体液调节。 外分泌：外分泌腺体将其分泌物通过特定管道释放到体腔或体外发挥作用。（唾液腺、胃腺和胰腺等）,2、内分泌系统 包括体内能够分泌激素的所有腺体、组织和细胞。主要有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、性腺、松果体和胸腺等。 3、靶器官、靶组织或靶细胞 能够

3、与某种激素发生特异性反应的器官、组织或性别称为靶器官、靶组织或靶细胞 4、激素的传递方式 （1）远距分泌 运输至靶组织（多数激素） （2）旁分泌 扩散至邻近靶细胞（性激素在卵巢局部作用） （3）自分泌 原位（胰岛素抑制自身分泌） （4）腔分泌 释放至管腔（胃肠激素释放至肠腔） （5）神经分泌 轴突运送至末梢扩散至邻近靶细胞，或释放入血液循环（腺垂体激素）,二、激素与激素分类,1、激素概念： 内分泌腺或散在的内分泌细胞能分泌各种高效能的生物活性物质，经组织或血液传递发挥调节作用，这种化学物质称为激素。 2、激素及其腺体（见表41） 3、激素分类 含氮类激素：肽类和蛋白质类激素、胺类激素 类固醇激

4、素：肾上腺皮质、性腺激素,三、激素的一般生理作用和作用特征,1、生理作用 （1）维持内环境稳态 （2）调节新陈代谢 （3）维持生长发育 （4）调控生殖过程 2、作用特征 （1）信息传递作用（信使 不提供能量和新功能） （2）作用的相对特异性 （3）高效能生物放大作用 （4）激素之间的相互作用（协同作用、拮抗作用、允许作用）,第二节 激素作用机制和调节,一、受体及其作用特征 受体数目的变化 二、激素作用的机制 1、含氮激素作用机制第二信使学说 （1）激素与细胞膜表面受体结合，形成激素受体复合物。 （2）激素受体复合物激活膜上腺苷酸环化酶。 （3）在腺苷酸环化酶作用下，ATP分解为cAMP（环磷酸

5、腺苷，第二信使） （4） cAMP激活蛋白激酶。 （5）蛋白激酶诱导一系列反应。（组织内酶的活化、细胞膜通透性改变、促进蛋白质合成、细胞代谢变化、刺激细胞分泌活动）,2、类固醇激素的作用机制基因表达学说（1）激素穿过细胞膜进入细胞内与受体结合形成激素受体复合物。（2）激素受体复合物进入细胞核与DNA结合激活某些基因，称为基因的活化。（3）细胞核内合成mRNA。（4） mRNA进入细胞浆促进蛋白类物质合成（酶类、结构蛋白质、调控蛋白质） ，诱发一系列生理反应。,3、激素作用的终止 （1）多种因素共同结果。 （2）关键是内分泌细胞适时终止分泌激素 三、激素分泌的调节 1、激素呈间歇性释放，具有一定

6、生物节律。 2、负反馈调节是主要调节机制。 3、神经系统对激素分泌活动的调控。如：肾上腺素的分泌受到教干神经系统的调控。,第三节 主要内分泌腺的内分泌功能,一、下丘脑垂体功能单位 二、下丘脑所分泌激素及其生理作用（见表4-3） 三、垂体的分泌功能 生长素细胞、催乳细胞、促甲状腺素细胞、促肾上腺素皮质激素细胞、促性腺激素细胞。 四、三个调节轴 1、下丘脑-垂体-甲状腺轴 2、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 3、下丘脑-垂体-性腺轴,垂体激素,一、 腺垂体分泌： 生长素（GH） 催乳素（PRL） 促黑激素（MSH） 促肾上腺皮质激素（ACTH） 促甲状腺激素（TSH） 卵泡刺激素（FSH） 黄体生成素

7、（LH），与FSH合称为促性腺激素。 （一） 生长素 1、 生长素的生物学作用 2、 生长素对运动的反应和适应 （二）催乳素（PRL） 二、神经垂体分泌：催产素（OXT） 抗利尿激素（ADH） 神经垂体的激素是由下丘脑合成的，通过下丘脑一垂体束储存于神经垂体并由此释放入血。,生长素的生物学作用,A、对代谢的作用 促进蛋白质合成 升血糖 促进脂肪分解 B、对生长的作用：促进生长发育 分泌异常导致的疾病 C、在体育实践中的应用 1996年，一些运动员就戏称亚特兰大奥运会为“人体生长激素运动会。”就在那段时间前后，西方一家公司冒着风险从人的尸体中收集人体生长激素，然后卖给运动员使用。而现在的生长素生

8、产都是采用基因重组技术。 危害,甲状腺激素,甲状腺激素，包括：T3（三碘甲腺原氨酸）和T4（四碘甲腺原氨酸，甲状腺素），缺碘可导致甲状腺肿。,一、甲状腺激素的生物学作用： 1、影响代谢：产热效应，提高基础代谢率； 调节糖、脂、蛋白质代谢； 2、促进生长发育；甲状腺功能不足时，躯体与智力发育均受影响，可致呆小病（克汀病），成人甲状腺功能不全时，则可引起粘液性水肿。 3、 提高中枢神经系统的兴奋性； 4、对心血管系统的影响：使心率加快、心缩力加强。 二、甲状腺激素对运动的反应和适应,检查甲状腺,呆小病（克汀病）的头颅: 可见囟门未合,胰岛素,A细胞：分泌胰高血糖素；B细胞：分泌胰岛素； D细胞和F

9、细胞分别分泌生长抑素和胰多肽。 一、胰岛素 是机体促进合成代谢、调节血糖稳定的主要激素，在运动结束后含量增高；安静时，胰岛素分泌不足，导致糖尿病。 二、胰岛素的生物学作用 胰岛素是促进合成代谢、调节血糖稳定的主要激素。 1对糖代谢的调节 2对脂肪代谢的调节 3对蛋白质代谢的调节,（二）胰岛素的结构1965年，我国生化学家首先人工合成了具有高度生物活性的胰岛素，成为人类历史上第一次人工合成生命物质（蛋白质）的创举。遗憾的是，由于当时的体制，中国科学家和诺贝尔奖擦肩而过,二、胰高血糖素,由胰岛A细胞分泌，其生物学作用： 升高血糖（可用作低血糖症的治疗）； 是能量释放激素； 在运动时含量增高。,肾上

10、腺皮质激素 球状带：分泌盐皮质激素，主要是醛固酮， 束状带：分泌糖皮质激素，主要是皮质醇； 网状带：分泌少量性激素，包括雄激素（脱氢异雄酮）和雌激素（雌二醇）。,糖皮质激素的生物学作用： 调节物质代谢：促进糖原异生，并可使血糖升高；促进肝外组织蛋白质分解； 促进脂肪分解。 对循环系统的影响：维持正常动脉血压。能提高血管平滑肌对儿茶酚胺的敏感性，抑制血管舒张物质的合成，降低毛细血管的通透性。 在应激反应中的作用：当机体受到各种有害刺激时，机体发生一系非特异性的生理生化反应来应对有害刺激，减轻机体损伤，这一现象称“应激反应”。 临床药理大剂量使用糖皮质激素是用于抗炎、抗过敏、抗休克,肾上腺髓质激素,受交感神经节前纤维支配，分泌儿茶酚胺，主要是肾上腺素。 当机体遇到紧急情况