2019年九年级物理下册 期末复习一（第十六章）课件（新版）粤教沪版.ppt

1、期末复习一(第十六章),1.(2017长沙)小天利用手中的条形磁体做了以下小实验,其中结论正确的是( ) A.条形磁体能够吸引小铁钉 B.同名磁极相互吸引 C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方 D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了 2.(2017自贡)许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁,下列说法中正确的是( ) A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替 B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁 C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的,A,D,3.若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示

2、意图中,能合理描述这块大磁铁的是( ) 4.下列各图中,小磁针静止时N极指向正确的是( ),B,A,5.(2017安徽)如图所示的装置中,当开关S闭合后,下列判断正确的是( ) A.通电螺线管外A点的磁场方向向左 B.通电螺线管的左端为N极 C.向左移动滑片P,通电螺线管的磁性减弱 D.小磁针静止后,其N极的指向沿水平向右 6.(2016宜昌)下列说法正确的是( ) A.地磁南极就是地理南极 B.磁感线在磁体周围真实存在 C.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场 D.电动机是利用电磁感应现象制成的,B,C,7.(2017菏泽)电磁铁的磁性强弱与它的匝数和通过它的电流有关,为了证明“电磁铁的磁性强

3、弱与匝数有关”,小美用两个匝数不同的电磁铁(电阻不同)设计了这种连接方式. A.将两个电磁铁直接串联在电路中 B.将两个电磁铁直接并联在电路中 (1)以上两种设计中,你认为正确的是 . (2)简述你的理由 . 8.如图是一种“闯红灯违规证据抓拍模拟器”的工作原理图,光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻受到压力时其阻值会变小.当红灯亮后,且车辆压到压敏电阻上时,电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 (填“强”或“弱”),吸引衔铁与触点 (填“1”或“2”)接触,电控照相机工作,拍摄违规车辆.,A,串联两个线圈,控制了变量电流相同,强,2,9.(2017德阳)请在图中标出通电螺线管和小磁针的S极

4、.,答案:如图所示,10.(2016成都)一个螺线管和一个小磁针放在桌面上,当开关S0闭合后,小磁针N极转向了右方,如图所示,请完成下列要求: 用箭头标出小磁针处的磁感线的方向; 在括号内用“+”“-”标出电源的正负极.,答案:如图所示,11.(2016南京)用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向. (1)选用小磁针是为了 . (2)实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究 . 和 是否有关.,指示磁场方向,通电螺线管外部,磁场方向,电流方向,12.在探究通电螺线管外部磁场的实验中,采用了如图1所示的实验装置. (1)当闭合开关S后,小磁针 (选填“会”或“不会”)发生偏转,说明通电螺线管与小磁针之间是通过 发生力的作用. (2)用铁屑来做实验,得到了如图2所示的情形,它与 磁铁的磁场分布相似,为描述磁场而引入的磁感线 真实存在的.,会,磁场,条形,不是,(3)为了研究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的 有关,且这个关系可以用 判断. (4)闭合开关S,通电