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文档简介

1、,三角形的内角和,钝角三角形,直角三角形,锐角三角形,不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！,我的三角形小，那我的内角和就小喽,我的三角形最大，所以我的内角和最大！,1、什么是三角形的内角？,1,2,3,1+2+3,2、什么是三角形的内角和？,1，,2，,3,思考：,45,45,30,60,90,90,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,1,2,3,1,1,2,2,3,3,猜想：,所有三角形的内角和都是180吗？,实验要求： 1.小组分工合作,动手验证; 2.填一填表格； 3.想一想：还有其他验证方法吗？ 4.小组讨论：你发现了什么？,3,2,3,1,平角：180,拼,折一折：,平角：1

2、80,1.在一个三角形中能不能有两个直角？为什么？,有两个直角的图形不是三角形。,有两个钝角的图形不是三角形。,2.在一个三角形中能不能有两 个钝角？为什么？,3.两个完全相同小直角三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是多少度？,在一个三角形，1=140， 3=25，求2的度数。,第一关,三角形越大，它的内角和就越大。( ) 一个三角形的三个内角度数是：70，64，45。( ),(对的画“”，错的画“”),请你来当数学小判官,第二关,一个三角形至少有两个角是锐角。( ) 钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。 ( ) 红领巾有一个底角是30， 那么它的顶角是150。 ( ),180 3 = 60,求出三角形各个角的度数。,答：这个三角形三个内角的度数都是60。,第三关,(180-96)2 = 42,答：这个三角形另外两个角的 度数都是42。,90- 40= 50,答：这个三角形另外一个锐角的度数是50。,这节课你有什么收获？,大胆猜想 细心求证,1、书本第88、89页的第

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