普陀区中小美术教学.ppt

1、普陀区中小美术教学常规实施要求,一、备课,（一）依据课堂标准，整体设计科学目标,1. 教师要根据课程标准的要求，按照“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面整体设计美术课堂教学目标,(一)依据课堂标准，整体设计科学目标,2. 阶段目标,二、上课,（一）合理使用教材，科学处理教学内容,根据课程标准合理使用教材是提高美术教学质量的重要环节，美术教学涉及的内容较多较广，因此根据学校、教师、学生的实际接触，科学地选择和开发美术教学内容。 欣赏教学 美术欣赏教学是美术教学中一项重要的内容，通过作品欣赏，让学生了解中西方优秀的美术作品，提高审美能力，鉴别艺术品的高雅与低俗，培养对美术

2、的兴趣是至关重要的。 要求美术教师具有一定量的中西方美术作品知识的积累，并能深入浅出地讲授互动。 学校要有专用的美术教室，不少于平方米，应有基本的中西方画册，实物投影仪，电脑多媒体设备等。,（一）合理使用教材，科学处理教学内容,2.绘画教学 美术课以前称为图画课，说明美术课是涵概了一定量的绘画教学。二期课改的新理念以学校发展为本的目的，是让教师根据本校学生的特点来开设，符合学生发展的绘画课。 3.设计制作 教师可选择个人擅长的内容来开展制作教学，设计的材料可利用彩色纸，板材等多种材料以及废旧材料设计、制作各种形象和模型。 总之设计制作是通过学生动手，来开发潜能，提高学生的创作热情，培养学生创新

3、思维,三、作业与评价,（一）注重作业创痍，综合评价多元化,要在认知、操作、情感三个方面实施综合评价，并注意发展学生的个性特点，在作业批改中要发现和积累一些优秀作品，建立学生优秀作品库。在课堂教学中，教师要关注学生的作业，实施分类指导。结合校本教研建设和拓展型美术教材使用，鼓励学生特长发展，允许学生选择一项技能进行分阶段、提高性训练，对有一定特长的学生要给予认定。,（二）充分利用资源，保障教学必备设施,学校要配备美术专用教室不少于九十平方，提供存放教具、工具材料以及展示学生美术作品的橱框或场所，配备多媒体教学设备，力求使每节课都能进专用教室上课。 学校尽可能组织学生到美术馆、博物馆观摩学习，利用

4、网络获得最新美术资源。 学校、校际之间要建立美术教研组。教师必须参加各类教研活动以及教学交流活动。,四、个别辅导,个别辅导,教师的课堂要针对各层次学生的审美差异，因势利导地辅导和启发。而且要敏锐地发现有艺术潜能的学生，让学生下意识转变为有意识，进一步在美育领域中得到发展。,五、美术教师的素养,美术教师是提高美术课堂教学质量和效益的关键，因此，要树立正确的价值观 美术教师必须要加强理论学习和专业知识的学习，不断提高绘画创作研究能力，扩大自己的视野，提高教学能力和学识水平。 美术教师应有独立处理教材能力。 美术教师要有扎实的基本功 美术教师要掌握现代教育技术。,六、加强校本研修，促进专业发展,利用学科特点，以学校为单位，根据美术老师教学特长，开展以学生发展为本的教学研究活动，关注二期课改，积极参与教改实验，更新教学观念。 可以在六、七所学校组成校际教研组，分块进行美术教研。 可