九年级语文上册第六单元《曹刿论战》人教版.ppt

1、曹刿论战,左传,教学目标,1、理解文义，试背全文。 2、能准确生动地讲解这个故事。 3、能创造性地评价曹刿和齐桓公。,左传是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。,一 、简介左传,左传是我国第一部叙事详细、完整的_体史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官_所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。,展示我的预习成果,与 合称“春秋三传” 。,编年,左丘明,公羊传和谷梁传,智慧大本营,掌握下列字词：,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （

2、5） 小惠未徧（ ） （6） 小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,二、试译文章,1、十年春，齐师伐我。 2、肉食者鄙。 3、又何间焉？ 4、小惠未 。 5、牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。,伐：攻打,鄙：鄙陋，在文中指 目光短浅。,间：参与,通“遍”，遍及，普遍。,牺牲：指猪、牛、 羊等。加：虚报。 信：实情,6、小信未孚，神弗 福也。 7、小大之狱，虽不 能察，必以情。 8、忠之属也

3、。可以 一战。 9、既克，公问其故。,福：赐福，保佑,狱：案件。虽：即使,可以：可以凭借,克：战胜,10、一鼓作气，再 而衰，三而竭。 11、夫大国，难测 也，惧有伏焉。,作：振作。再：第二次。,测：估计。伏：埋伏,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,（一）,鲁庄公十年，齐国派军队来攻打我们鲁国。鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当官的人会谋划这件事的，你又为何要参与进去呢？”曹刿说：“当官的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是就入朝觐见。,研读课文：,（二）,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以

4、分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,曹刿问：“大王您凭什么来作战？”庄公说：“衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。”曹刿说：“小恩小惠不能普及，人民不会跟从你的。”庄公说：“用来祭神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。”曹刿说：“这只是小信用，不能被人神所信服，神是不会赐福给你的。”庄公说：“大的或小的案件，即使不能一一查清，也会按照实情来判断。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭此来作战，如果

5、作战，请允许我跟随着去。”,（三）,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓命令进军，曹刿说：“还不行。”齐国的军队三次击鼓命令军队出击，曹刿说：“现在可以了。”齐国的军队大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。”他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木向远处眺望，说：“可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。,（四）,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

6、夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。,曹刿对战争作了哪些论述？,战前：取信与民（知“民心向背”，有为国分忧的精神） 战中：抓住时机（知“士气盈竭”，有当机立断的才干） 战后：分析原因（知“战场虚实”，有务实求真的才智）,课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？,远谋 曹刿：政治上深谋远虑，军事上有卓越的指

7、挥才能，紧扣住“远谋”。,如何评价曹刿这一人物形象,他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。,？,你认为文鲁庄公是什么样的人？用文中的一个词概括，表现在哪些方面？,“鄙” 一把战争寄托在近臣和神灵身上； 二用兵轻举妄动，急功近利； 三取胜而不知胜因。 目光短浅，鲁莽草率，昏庸无能， 急躁冒进。,四、解析课文,1、“曹刿请见”的原因是什么？,肉食者鄙，未能远谋。,2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？,小大之狱，虽不能察，必以情,3、“忠之属也”具体指什么？,小大之狱，虽不能察，必以情,讨论：,曹刿是在怎样的背景下请见的？ 他为

8、什么要“请见”？ 对“何以战？”一问，鲁庄公提出哪三个条件？分别是对谁而言的？曹刿的态度怎样？,（十年春，齐师伐我。公将战。）,（“肉食者鄙，未能远谋。”）,（官僚贵族；天地神灵；否定 广大人民肯定。）,曹刿为什么要肯定第三个条件？,曹刿为什么要肯定第三个条件？这说明战前的政治准备是 。,因为在曹刿看来，鲁庄公能秉公处理大大小小的案件，为民办实事，就能得到民心，这样去作战就有了胜利的可能。,取信于民,曹刿对于鲁庄公的三次回答，否定了哪两次，肯定了哪一次，为什么？,衣食所安，弗敢专也，必以分人。,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。,小大之狱，虽不能察，必以情。,小惠未徧，民弗从也。,小信未孚，神弗福也

9、。,忠之属也，可以一战。,古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？,本文记事哪些详写，哪些略写？为什么这样处理？,（全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又处落在曹刿的“谋”字和“论”字上。）,（本文重点是写“论战”，故战前对话写得详；战争过程写得略；曹刿用谋写得详；庄公问计写得略。）,曹刿为什么要在“齐人三鼓”后,才曰“可(鼓)矣”? 曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之。”？他看到了什么？,（齐人三鼓正是“彼竭我盈”之时。）,（“惧有伏焉” ）,（“辙乱旗靡”）,4、曹刿分析取胜的原因有两条： 一条是选择有利于进攻的时机，即文中的

10、哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？,彼竭我盈。辙乱旗靡。,1.曹刿在什么背景下“请见”的？ 2.曹刿为什么要“请见”？ 3. 鲁庄公对于曹刿提出的“何以战”的问题一共回答了几次？,速读课文第一节，思考：,“十年春，齐师伐我。”,“肉食者鄙，未能远谋。”,三次,5、本文的成语是什么？,一鼓作气，再而衰，三而竭。 一鼓作气,内容小结：,课文中指出了战前的政治准备 ，叙述了利于转入反攻的阵地 ，叙述了利于反攻的时机 之时，叙述了追击开始的时机 之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上 的 ，说明必须 ，运用正确

11、的 ，并掌握 ，才能取得战争胜利的道理。,取信于民,长勺,彼竭我盈,辙乱旗靡,远见卓识,杰出才能,取信于民,战略战术,战机,六、请试一试：,据斜体字相应的成语： 齐人三鼓一鼓作气 望其旗靡所向披靡 惧有伏焉危机四伏 故克之克敌制胜攻无不克三而竭殚精竭虑精疲力竭 观其辙 南辕北辙重蹈覆辙,1.何以战？,2.夫战，勇气也。,倒装句,省略句,判断句,文中须注意的几个特殊句式,3.可以一战。,“也”，表判断语气。译文：作战，是靠勇气的。,“何”是介词“以”的宾语，前置。正常语序应为“以何战？”译文：您凭借什么作战呢？,省略介词“以”的宾语“之”，“可以之一战。”译文，可以凭借这个条件打一战。,1.解释下列红体文言字词 （1）牺牲玉帛 （2）齐师伐我 （3）肉食者鄙 （4）神弗福也 （5）齐人三鼓 （6）既克 （7）小惠未徧 （8）小信未孚 （9）小大之狱 （10）虽不能察 （11）必以信 （12）必以情 （13）公问其故 （14）弗敢加也,课堂反馈,2. 翻译下列句子。 1）肉食者谋之，又何间焉？ 2）衣食所安，弗敢