藻类苔藓和蕨类植物.ppt

1、亲爱的同学们： 请先复习上一节课的内容并做好上课准备： 1.课本 2.新课程学习辅导 3.笔、实验报告册 高峰温情提醒您！,十个手指有长短，人与人之间存在着巨大的差异！我不看重绝对成绩，只看你是否在努力！ 高峰向所有努力学习的同学们致敬！,上一次课后作业中存在的问题,初一(7)班A.认真改错:B.没有改错:C.作业满分:,初一(8)班A.认真改错:B.没有改错:C.作业满分:,初一(9)班A.认真改错:B.没有改错:梁伟俊,C.作业满分:陈明慧,冯沛沛,张剑斌,晏一鸣,廖冬雪,肖铭威,甘建文,严桂仙,吴佳鹏,阳佳威,黄炜杰,陈楚茵,欧阳晓彤,吴嘉倩,梁伟俊,陈静雯,刘晓琳,黄家豪,丘荣威,林妹

2、妹,王振,吴静雯,初一(10)班A.认真改错:B.没有改错:C.作业满分:陈美梅,吴敏华,夏倩,黄颖诗,梁望增,林佩琴,初一(11)班A.认真改错:B.没有改错:C.作业满分:,初一(12)班A.认真改错:B.没有改错:C.作业满分:,初一(16)班B.没有改错:高伟杰,李润华,赵程倩,C.作业满分:吴颖琳,余嘉斌,梁靖雯,孔慧依,王卉,孙伟杰,欧阳旭民,何政豪,黄永健,林晓燕,梁淑霞,曾小燕,邓菊婴,李日红,陈灿璨,黄钰萍,赫荣博,谢鑫,黄美婷,薛蕾,胡珊,林嘉慧,林建华,陈晨,何康程,赵程倩,温和靖,朱伟佳,蒋诗琪,罗晓婷,麦铭欣,胡炜豪,陈建宏,叶紫衡,叶峰毓,林铭杰,奉雅娴,陈明柳,程

3、杰,钟锐,朱可航,苏浩怡,陈思县,程蕴仪,冼可尹, 周春妙,第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,第三单元 生物圈中的绿色植物,教学目标 1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的观点。 3.关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。 4.培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等多种能力。,重点和难点 1.突出“生物圈”的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。 2.藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系。 3.培养学生发散思维、提出问题、

4、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等多种能力。,绿色植物的分类 P78,藻类 苔藓 蕨类 种子植物,其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。,孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。,一.藻类植物 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。,为什么会出现诗中所描绘的景象呢？,1、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。诗中江水泛起绿色是因为哪类植物在水中大量繁殖的结果： （ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物,1.按照结构来划分： 单细胞藻类,如衣藻. 多细胞藻类,如水绵.,2、下列藻类植物中，

5、属于单细胞的是（ ） A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻,2.按照生活环境来划分： 淡水藻-生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。 海藻-生活在海水中的藻类植物。,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,淡水藻类,衣藻,水绵,水绵,鹿角菜,P79 图 3-2 海洋藻类,马尾藻,裙带菜,石莼,3.藻类植物的共同特征: (1)、生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。 (2)、形态特征：没有根、茎、叶等器官的分化。 (3)、全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用.,4.从藻类植物中提取出来的碘酒和琼脂在医药卫生行业有着十分广泛的用途. 5.是大自然中氧气的主要制造者.,3、养鱼缸长时间不换水，缸内

6、壁就会长出绿膜，水会变成绿色，这绿色的东西主要是 （ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、小动物,4、地球上大气中氧气的主要来源是（ ） A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物,二、苔藓植物 P80,注意与藻类植物的对比！,假根,葫芦藓,P100,葫芦藓,地钱,地钱,苔藓,1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中，靠孢子繁殖后代。 2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根是假根。 3、苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物.P81,5、苔藓植物有了分化的器官是（） A根、茎、叶 B果实、种子 C茎、叶 D花、种子,6、人们常

7、把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它:（ ） A、适合生活在空气污染大的地方 B、生活在比较潮湿的地方 C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入 D、植株矮小,7、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ） A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方,三、蕨类植物 P81,有根、茎、叶的分化 体内有输导组织,根状茎,根,叶,铁线蕨,半边旗,1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。 2、形态特征：植株有了根、茎、叶的分化，有输导组织.不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。,8、下列植物中有根、茎、叶分

8、化的是（ ） A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨,蕨类,地上部分是叶柄和叶片.,铁线蕨,肾蕨,镰羽贯众,肾蕨,9、在下列哪些地方,你经常会看到有蕨类植物的分布：（ ） A、海水中 B、淡水中 C、干旱的陆地上 D、潮湿的陆地上,3、对生物圈及与人类的关系 （1）有些种类可食用或药用，有些可以作为绿肥和饲料 （2）古代蕨类植物是形成煤矿的原料。,满江红,桫椤,10、肾蕨的地上部分是（） A整个植物体 B根、茎、叶 C茎和叶 D叶片和叶柄 11、形成地层中的煤的植物是（） A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物,12、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（ ） A受精过程不需要水 B根、叶、茎里面有木质部和机械组织 C根、叶、茎里有输导组织 D孢子进繁殖,潮湿的山野及荒地