化学人教版九年级上册气体的制取与净化.ppt

1、1,化学实验专题复习(一),气体的制取、检验及净化,下列装置适用于制什么气体？,加热KMnO4制O2,双氧水和二氧化锰制O2,锌粒和稀硫酸制H2,石灰石（或大理石）和稀盐酸制CO2,选择气体发生装置应考虑什么因素？,固体加热型,固液不加热型,反应物的状态及反应条件,比较下列几套气体发生装置：,A B C D,（1）能否在反应过程中添加液体药品？ （2）能否控制反应的发生与停止？ （3）能否控制反应的速率？,A适宜收集 ； B适宜收集 ； C适宜收集 ；,下列装置适用于收集什么气体？,排水法,向上排空气法,向下排空气法,难溶于水，且不与水反应的气体,密度比空气大、无毒且不与空气成分反应的气体,密

2、度比空气小、无毒且不与空气成分反应的气体,选择气体的收集装置应考虑什么因素？,气体的物理性质：密度、溶解性,气体的化学性质：是否有毒性、能否和水反应、能否受到氧气的氧化,A B C,讨论2、怎样分别利用下列装置收集氧气、氢气 ？,a b a b,a b,a进气、b排空气,b进气、a排空气,a进气、b排空气,b进气、a排空气,b进气、a排水,水,（1）反应一段时间后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，发现石灰水未变浑浊，试分析可能的原因。,（2）上述集气瓶中气体的组成有哪些？怎样验证？,CO2气体中含有盐酸挥发出的HCl,右图为实验室以石灰石（或大理石）和稀盐酸为原料制二氧化碳的实验装置。,CO2

3、、H2O和HCl。,澄清石灰水,AgNO3溶液,无水硫酸铜,灼热的CuO、澄清石灰水,液体变浑浊,产生白色沉淀,白色粉末变为蓝色,黑色粉末变成红色且 澄清石灰水变浑浊,气体的检验,A B C D,A,A,B或C,D、A,（2）上述集气瓶中气体的组成有哪些？怎样验证？,（3）采取哪些措施就可得到干燥纯净的二氧化碳？,CO2气体中含有盐酸挥发出的HCl,CO2、H2O和HCl。,依次通过：无水CuSO4、AgNO3溶液、澄清石灰水,右图为实验室以石灰石（或大理石）和稀盐酸为原料，制二氧化碳的实验装置。,先验水 后验其它,（1）反应一段时间后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，发现石灰水未变浑浊，试分

4、析可能的原因。,D,NaOH溶液,CO2、SO2 、HCl等气体,H2O(气),H2O(气) CO2、SO2以及HCl等气体,H2、CO,左进右出,长进短出,长进短出,U形管：左进右出,（碱石灰：氢氧化钠固体和生石灰的混合物）,灼热的CuO,浓硫酸,气体的净化,碱石灰,干燥管：大进小出,NH3 (氨气),（2）上述集气瓶中气体的组成有哪些？怎样验证？,（3）采取哪些措施就可得到干燥纯净的二氧化碳？,CO2气体中含有盐酸挥发出的HCl,CO2、H2O和HCl。,将气体依次通过：AgNO3溶液(或者NaHCO3)、浓H2SO4,右图为实验室以石灰石（或大理石）和稀盐酸为原料，制二氧化碳的实验装置。

5、,依次通过：无水CuSO4、AgNO3溶液、澄清石灰水,先洗后干,（1）反应一段时间后，向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，发现石灰水未变浑浊，试分析可能的原因。,气体的检验的一般思路：,气体的净化的一般思路：,选择药品,选择装置,确定组合,选择药品,选择装置,确定组合,液体：洗气瓶,固体：干燥管或U形管,先：检验水,后：检验其它物质,先：洗气,后：干燥,练习1、从下图中选择合适的装置和试剂除去括号中的杂质 ：,A B C,A,浓硫酸,B,碱石灰,A、A,B,碱石灰,NaOH溶液、浓硫酸,A、A,B,NaOH溶液、浓硫酸,碱石灰,铜网,C,C,氧化铜,AgNO3溶液、,练习2、为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）： 装置连接顺序：C B A D E是否正确，为什么？ 。 C装置的作用是 。 A装置在实验过程中玻璃管中现象 。 若省略B装置，不能验证的气体 。,黑色粉末变成红色,H2,检验并除去混合气体中的HCl,不正确，按照此连接顺序进行实验，H2无法得到验证,练习2、现只有稀硫酸、浓硫酸和NaOH溶液。要用如图所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥，则： 甲中应盛 ，乙中应盛 ； 首先打开活塞a，可分离出 ，反应化学方程式为 。 再关闭活塞a，向b中加入 ，又可分离