《生活中的透镜》PPT课件.ppt

1、温泉中学有效课堂教学学案 课题：生活中的透镜（第1课时） 一、学生学什么学习目标 (1) 记住照相机成像的特点； (2) 记住投影机的成像特点； (3) 记住放大镜的成像特点；,二、学生怎么学学习过程 1、复习题： （1）_叫凸透镜，_叫凹透镜。 （2） 一束_的光线入射到凸透镜上，可以_于一点，这个点叫做凸透镜的焦点，凸透镜有_个焦点，在透镜的_侧。 （3）凸透镜对光线具有_作用，又称为_透镜。凹透镜对光线具_作用，又称为_透镜。 （4） _到_的距离就是焦距。,中间厚边缘薄的透镜,中间薄边缘厚的透镜,平行于主光轴,会聚与主光轴,两,两,会聚,会聚,发散,发散,焦点,光心,2、尝试学习题 （

2、1）. _到_的距离就是焦距。 （2）. 照相机的镜头相当于一个_。来自于物体的光经过照相机镜头后会聚于胶卷上，形成一个_立、_的像。 （3）. 投影仪上方有一个凸透镜，它的作用是使物体成一个_立、_的像。投影仪上方的平面镜的作用是_。 （4）. 放大镜是一个_镜。,(1) 记住照相机成像的特点 (2) 记住投影机的成像特点 (3) 记住放大镜的成像特点,焦点,光心,凸透镜,倒,缩小,倒,放大,改变光路,凸透,(1) 记住照相机成像的特点 (2) 记住投影机的成像特点 (3) 记住放大镜的成像特点,3、巩固练习题 （1）照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：_、_、_。照相机成的是：_、_

3、、_像；投影仪成的是_、_、_像。 （2）在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_镜，它成的是_、_、_像。（3）下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( )A凸透镜只能成实像B凸透镜只能成虚像C凸透镜只能成放大的像D凸透镜既能成实像，又能成虚像（4）手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( )A凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像,倒立,缩小,实像,凸透镜,

4、凸透镜,凸透镜,大,放大,正立,放大,虚,D,C,倒立,放大,实,4、总结归纳： 知识要点归纳（需要记住、背、默写等）： (1) 记住照相机成像的特点 (2) 记住投影机的成像特点 (3) 记住放大镜的成像特点 做题方法技巧： （1）图形法（画出图形找出规律） （2）找重点字句法（焦点F,焦距f,光心O）,(1) 记住照相机成像的特点 (2) 记住投影机的成像特点 (3) 记住放大镜的成像特点,三、当堂检测学生学得怎么样 1.拍摄照片时，利用了凸透镜能成（ ）A.放大、倒立的实像 B.缩小、倒立的实像C.缩小、倒立的虚像 D.缩小、正立的实像 2.幻灯机工作时,镜头到幻灯片的距离为_，镜头到屏幕的距离 是_。当物距大于1倍焦距小于2倍焦距时，得到_、 _的实像。3.照相机的镜头是由几个镜片组成的，它相当于一个_。景物到 镜头的距离为，镜头到底片的距离是_，底片上成倒立缩小的 _。4有一次，小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现压在台板下报纸上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于个_，报纸上的文字经过水滴折射后形成一个放大的_ (填“实”或“虚”)像。,B,大于焦距小于2倍焦距,大于2倍焦距,倒立,放大,凸透镜,大