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文档简介

1、语言积累与运用 第4讲修辞手法的运用,A,B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(运用对偶手法，描绘了一幅天高日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。) C一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。(运用拟人的修辞方法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老城暖和安适的特点。),D我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(运用比喻的修辞手法，用“可悲的厚障壁”形象地表达出“我”与闰土之间因观念、地位、生活环境的差异所带来的精神上的隔膜。) 【思路点拨】A项说此句运用了排比的修辞手法是错误的。排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似

2、、语气相同的词组或句子并排在一起，而原句中只有“烈日，干渴”两个句式相似的句子，不能构成排比。,解题技巧 1熟悉常见的修辞特征。 (1)比喻。用具体常见的事物、情境或道理来形容抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞手法。 (2)拟人。把事物人格化，将它写成和人一样有感情、有行为的修辞手法。 (3)夸张。运用丰富的想象，为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞手法。,(4)排比。把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列，用来表达相近或相关语意的修辞手法。 (5)对偶。用结构相同、字数相等、内容关联的一对短语或

3、句子来表达两个相对或相近的意思的修辞手法。 (6)反复。根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现的一种修辞手法。包括连续反复和间隔反复。,(7)借代。用相关的事物来代替所要表达的事物的一种修辞手法。 (8)设问和反问。设问：先提出问题，然后把自己的看法说出来。反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。 2准确辨析易混淆的修辞。 (1)带比喻词的并非都是比喻句。表示猜度的句子不是比喻句。如：天好像要下雨了。单纯的想象不是比喻句。如：我好像又回到了久别的故乡。两种同类,事物作比较的句子不是比喻句。如：小宝长得像他爸爸。列举例子的句子不是比喻句。如：我校近几年变化很大，像实验楼、艺体楼都陆续建成了。 注意比喻句具备以下两个条件：一是本体和喻体必须是本质不同的两个事物，二是本体和喻体之间必须有相似点。 (2)设问和反问的区别。设问

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