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文档简介

1、,北京师范大学出版社 八年级 | 上册,古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。 国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。 那么，问题来了：质量相同能不能说明这顶王冠就一定是纯金做的呢？我们该如何鉴别这顶王冠是否是纯金的呢？ 黄金这种物质是否具有某种与众不同的特性呢？,思维风暴： A、一斤的铁和一斤的棉花，哪个质量大？你是怎么判断的？ B、铁和棉花是同一种物质构成的吗？ C、由此来看，前面故事中用

2、来鉴别王冠是否是纯金的方法靠谱不？ D、想一想，一斤铁和一斤棉花，体积是否相等？哪个的体积更大一些？,铁锤,棉花,学习目标： 1.理解密度的概念、公式和单位，尝试用密度知识解决简单的问题； 2.会查密度表，知道水的密度； 3.会用量筒和天平测固体和液体的密度。,问题与猜想：有些物质体积相同，质量却不同；有些物质体积不同，质量却相同。物质本身是否存在某种特性，使其成为区分、鉴别不同物质的方法？ 如何找出这种特性？为此，我们可能需要测量什么？,制定计划：根据上面的猜想，设计如下探究方案： （1）选体积、质量不同的水、铜、铁三种物质作为研究对象； （2）选用天平、量筒、刻度尺等作为探究工具； （3）

3、分别测量三种物质的体积和质量； （4）求出质量与体积的比值，进行比较。,收集证据：根据实验器材，分小组进行实验，将实验数据填写在下面的表格里。,分析：测量结果说明什么？由此能得出什么结论？你可以和同学们交流讨论。,补充m=0，V=0的点,运用图象寻找规律,结论： 由某种物质组成的物体，其质量与体积的比通常是一个常量，它反映了这种物质的一种特性。不同物质质量与体积的比一般不同。 在物理学中，把某种物质质量与体积的比叫作这种物质的密度。,1定义：在物理学中，把某种物质质量与体积的比叫作这种物质的密度。 2密度的符号： 3公式： 4密度的物理含义：某种物质单位体积的质量。 5单位： （1）国际单位：

4、千克每立方米（kg/m3， kgm-3 ） （2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， gcm-3 ） （3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3,二、密度,密度表,二、密度,6密度是反映物质特性的物理量。 （1）一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化； （2）不同种物质，密度一般不同； （3）由于不同物质的密度通常不同，因此可以用密度鉴别物质。 7.物理意义：水的密度： 1.0103 kgm3 物理意义是： 。,1m3的水的质量是1.0103 kg,例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？ 解：1.97 t=1 970 kg 查表可知：此金属为铁块。,公式中的数据要使用国际单位制单位,例2：有一

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