2020年中考疫情专题写作课件

1、疫情,将在语文中考试卷中如何呈现,岁月鎏金,目,录,肆,写作,作文题目,19.阅读下面的文字，根据要求写作。 （1）坚守，是一种责任，是一种担当，是一种奉献。 （2）柴静在看见中写道：在那个满大街都是白口罩的恐慌岁月里，那些关心别人忘记自己的人，是最广大最普通的中国人，是直面病魔值得铭记的中国人。在2020年春节的这场战“疫”中，我们看到了钟南山的国士担当，看到了建设火神山医院的中国速度，看到了白衣天使的医者仁心，看到了火速驰援疫区的子弟兵的雷厉风行，看到无数个捐资捐物助力疫情防控的闪光灵魂 在这场疫情中，你看到了什么呢？又铭记住了什么呢？ 请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一

2、篇文章。 要求：（1）请自拟一个包含词语“坚守”的标题或以“值得铭记”为题。 （2）自选文体； （3）不少于 500 字； （4）文中不得出现真实的姓名和校名。,【题目解密】： 一是以“坚守”为话题的话题作文，“坚守”就是坚定的守卫，它与“坚持”意思有别。补题可以在前或后添加，坚守就是坚守住那些生命中不应该丢弃和流失的东西。比如责任、担当、人格、精神、良知、原则、荣誉、健康、赤诚、友情、爱意。在立意上，应该是贴近现实，充满正能量。选材方面，可以是从新闻媒介间接获取的。比如，写国家、社会大局方面，也可写家庭、学校小范围；写奔赴一线的医护人员，也可写不辞辛苦的施工人员。也可写自己的亲身经历的素材。

3、,分析点评,谁坚守？何为逆行者？,逆行者的意思:一般指的是对英雄的称呼,他们默默无闻,为城市为人们无私奉献,不求回报,值得获得每一个人的钦佩。,文章形式方面，题目（1）可以采用书信体或者小标题形式，比如，我为坚守岗位的你点赞，可以是给某一个人写一封信， 也可以分几个小标题： 你剪发的样子真美；（护士） 你的微笑好暖；（陌生送口罩的人） 你忙碌的背影真帅。（守村干部）,这几个小标题暗合了“点赞”的含义，内容上分别写准备出征支援的医护，为民警送口罩的小姑娘，在火神山医院工地忙碌的工人等等。,二是以“值得铭记”为标题的命题作文。必须写疫情之下的人和事， 否则就是离题的作文。 解释题目，开思路：首先要

4、理解题目中的关键词：“铭记”是指“深深地记在心里”，它不同于一般意义的“记住”，而应该选择“记忆深刻的、有感触的”。另外，围绕这一题目，我们可以多问几个为什么：铭记什么人、什么事？为什么值得我铭记？是什么触动了我的心灵？要表达什么样的主旨？是给我最需要的援助？是为周围人们提供了他人不敢或不能提供的条件？还是为社会做出急需的示范这样，方便打开写作思路。,重点阅读,明文体，选素材：根据自己的写作特长或熟悉的素材，确定文章的文体。如果是议论文，可以围绕“提出问题分析问题解决问题”梳理写作思路，注意论点要明确，论据可以选择当前热点的人、事，这样的论据既典型又有时代性，结尾部分结合疫情或我们的学习、生活

5、发出呼吁，提出倡议等。如果写成记叙文，选材既可以选择当前热点的人、事，也可以选择身边普通人的感人小事；既可以平分笔墨写两三件事，也可以详写一件事，以点带面略写几件其他事。,分析,题目（2）也可以采用小标题形式，比如： 全民抗疫； 抖音拜年； 武汉加油。 分别写所在社区如何宣传防控疫情，利用新技术为亲朋好友送祝福，为武汉疫情灾区捐款，希望一起等到春暖花开。这样，形式比较新颖，也可避免内容空洞。,有关“抗击疫情”的精彩描写： 1、2020中国即将迎来一个别样的春节，每个人都似乎活成了一座孤岛，被疫情分隔开来。 2、没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。冬夜虽然漫长，却遮不住黎明的曙光。 题记

6、 3、空荡荡的马路， 仿佛时间已经静止。 千万扇窗户透出的灯光， 却在告知我们生活还在继续。 可恶的病毒， 正肆虐在九百六十万平方公里的大地。 看不见的恶魔， 疯狂侵蚀着十三亿同胞的身体。 古稀耄耋的两位老人， 为拯救苍生重披战衣。 无数的白衣天使， 正在用生命对病毒进行着阻击。 山河呜咽，百鸟悲啼， 这是一场没有硝烟的战争， 应冲上战场的， 不仅有他、有我、还有你 乌。 那时再让我们打开门窗， 让暖融融的阳光照进每个云不会永远遮住太阳， 山河终将无恙人的心房。,4、庚子鼠年如约而至，然中华大地一片寂静。全国笼罩在病毒的肆虐下，武汉首当其冲。面对一个个疯狂上涨触目惊心的数字，人们陷入惶恐。但是却有一群人在团圆之际离开亲人，冲到这场战“疫”的最前线。他们是无畏的逆行者，是中国的守护神，是人们的强心剂。 5、别怕，再等一等。等春意重回大地；等樱花开得烂漫；等草长莺飞，万物复苏。等我们打赢了这场战“疫”，我们就去见那许久未见的人，去吃那垂涎已久的美食。去武汉赏赏樱花，去看看它的繁华，去感受一种精神，然后骄傲的