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文档简介
1、,第四单元 自然界的水,课题3 水 的 组 成,水 的 组 成,【 学 习 目 标 】,1、认识氢气的性质及其验纯。,2、了解水电解实验的现象,知道氢气和氧气的 检验方法,认识水的组成。,3、了解并区分单质、化合物和氧化物的概念, 进一步了解物质的分类,【 课 堂 环 节 】,【 古 人 的 元 素 观 点 】,在很长的一段时期内,水被看作是一种“元素”。,直到18世纪末,人们通过对水的生成和分解实验的研究,才最终认识了水的组成。,【 魔 术 中 的 意 外 发 现 】,普利斯特里,“空”试管靠近火焰巨大声响,魔术后发现瓶壁上有不少的水珠,卡文迪许,做类似实验确认有 水珠 出现,1、试管真的是
2、空的吗?装有什么物质?,2、试管中的物质具有什么性质?,3、为什么魔术中会发出巨大的声响?,【 氢 气 的 性 质 】,氢气的物理性质:,氢气是_色,_味,_溶于水的气体, 密度比空气_。,氢气的化学性质:,可燃性,产生_色火焰,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生_,爆炸,氢气的燃烧现象:,因此点燃氢气前一定要检验其_。,无,无,难,小,淡蓝,纯度,【 氢 气 的 检 验 】,表明气体_,发出尖锐爆鸣声:,表明气体_,声音很小:,不纯,较纯,【 思 考 与 讨 论 】,1、氢气燃烧实验中有无新物质生成? 发生了什么变化?,2、上述实验的文字表达式为如下,请问水是一种 元素吗?,氢气 + 氧
3、气 水,点燃,(H2),(O2),答:有新物质生成,生成水,发生了化学反应。,(H2O),分析:化学反应前后,元素种类_发生改变。 氢气是由_元素组成,氧气是由_元素组成。,结论:水是由_元素和_元素组成的。,氢,氧,不会,氢,氧,【 思想的束缚很可怕 】,两位科学家将其解释为两种气体里都含有水。很遗憾的与真理擦身而过。,拉瓦锡进行了水,同时还将水分解为氧气和氢气,再次确认了水的组成。,拉瓦锡,实验,不仅合成,【 课 堂 环 节 】,环节一,【 电 解 水 实 验 】,【实验现象与分析】,水的电解,“”(负极),“+”(正极),1、现象:,可燃性,有气泡产生,2、体积比:,2 : 1,3、气体
4、检验:,用燃着的木条检验,气体燃烧 产生淡蓝色火焰,用带火星的木条检验,木条复燃,6、什么气体:,氢气(H2),氧气(O2),5、气体性质:,有气泡产生,助燃性,4、检验现象:,正氧一,负氢二,【电解水的微观示意图】,水分子,氧原子,氢原子,氧分子,氢分子,水 氢气 + 氧气,电解,(H2O),(H2),(O2),【 实 验 结 论 】,1、宏观角度(物质、元素): 水是由 和 组成的,2、微观角度(分子、原子等微粒): 水分子是由 和 构成的。,H2O,氢元素,氧元素,氧原子,氢原子,【 课 堂 环 节 】,环节一,【 方 法 提 升 】,水的生成,水的组成,水的分解,氢气 + 氧气 水,点
5、燃,(H2),(O2),(H2O),H O,化合反应,化学反应前后,元素种类不变,水 氢气 + 氧气,电解,(H2O),(H2),(O2),H O,分解反应,利用分解反应和化合反应的产物来研究物质的组成。,【 方 法 提 升 】,利用分解反应和化合反应的产物来研究物质的组成。,根据以下表达式,请问碱式碳酸铜由哪些元素组成。,碱式碳酸铜 氧化铜 + 水 + 二氧化碳,加热,( ?),(CuO),(H2O),(CO2),反应后元素种类:Cu O H C,结论:碱式碳酸铜由Cu 、O、H 、C 四种元素组成 。,【 课 堂 环 节 】,环节一,空气 Fe S,CO2 H2O KMnO4,由多种物质混
6、合而成的,由一种物质组成,混合物,纯净物,物质的分类,Fe S,CO2 H2O KMnO4,同种元素组成的纯净物,不同种元素组成的纯净物,单质,化合物,纯净物的分类,CO2 H2O KMnO4 Fe3O4 SO2 CuSO4,2种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,氧化物,化合物的分类,不属于氧化物,【 思 考 与 交 流 】,单质:由同种元素组成的纯净物。,化合物:由不同种元素组成的纯净物。,物质,混合物,纯净物,H2O,H2,O2,单质:,化合物:,氧化物:2种元素组成,其中一种是 氧元素的化合物,氧化物:,空气、蔗糖水、食盐水、牛奶、果汁,【 巩 固 提 升 】,请判断下列物质哪些是
7、单质,哪些是化合物? 并将其化学符号填在方框内。 H2 O2 CO2 N2 H2O K2MnO4 Fe SO2 C Fe3O4 P2O5 S,单质:,化合物:,H2,O2,N2,Fe,C,S,CO2,H2O,K2MnO4,SO2,Fe3O4,P2O5,【 课 堂 环 节 】,环节一,我的收获!,我学到了新知识。 从这节课几个化学家的 故事中,我的体会是. 。,【 课 堂 检 测 】,4、下列各图中 和 分别表示两种不同元素的 原子,则其中表示混合物的是_,表示 纯净物的是_,表示单质的是_, 表示化合物的是_。,A,B,C,D,B,ACD,CD,A,【 课 堂 检 测 】,5、如图所示为某同学自己制作的电解水装置。A、 B是接到电源上的两个电极,通过
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