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文档简介

1、 数学第三单元整理和复习数学第三单元整理和复习 第三单元整理和复习 教学内容 第 82 页第 84 页。 教学目的 整理本单元所学的内容，使学生进一步加强 对各种平面图形特征的认识，掌握计算面积的方法，并能够 正确、熟练地应用。 教学重点 计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 教学难点 灵活运用公式计算组合图形的面积。 教学过程 一、回忆整理 1、本单元我们学过哪些图形的面积计算？ 2、在学习平行四边形、三角形、梯形面积计算时，我 们做过哪些实验？ 3、填表，第 82 页第 1 题。 二、复习与练习 1、计算六种基本图形的面积，第 82 页第 2 题。 2、练习二十第 5 题。 （1）量出图中

2、计算时要用的数据。 （2）计算它们的面积各是多少。 （3）观察与比较。 四个图形的形状虽然不同，但面积相等。然后分析每个 图形的高和底，发现，四个图形高相等，都是 2 厘米。长方 形和平行四边形的底也相等都是厘米；梯形上底与下底的和 与三角形的底相等，都是 3 厘米，与长方形、平行四边形的 底相比，扩大 2 倍，但按照它们的面积计算公式，底与高相 等后还要除以 2，所以梯形、三角形的面积与长方形、平行 四边形的面积相等。 3、判断： （1）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。 （ ） （2）等底等高的平行四边形面积相等。 （ ） （3）平行四边形的底越长，它的面积就越大。 （ ） （4）三角形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ） （5）平行四边形的面积等于与它等底等高的三角形面 积的 2 倍。（ ） （6）平行四边形与三角形的底要等，面积相等，它们 的高也相等。（ ） 4、应用题。 （1）一个粮食专业户在一块上底是 315 米，下底是 110 米，高是 120 米的梯形田里，共收玉米 47430 千克，平均每 公顷收玉米多少千克？ （2）一台压路机，压路的宽度是 米，如果每小时压路 2 千米，压路机每小时压路多少平方米？ （3）在一块底是 90 米，高是 60 米的的平行四边形田 里栽棉花，如果每株棉花占地平方

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