第一单元-第四课-顶碗少年ppt课件

1、 第一单元-第四课-顶碗少年ppt课件六年级语文下 新课标人 顶 碗 少 年 精心整理 视频导入 精心整理 杂技简介 杂技，亦作“杂伎” ，指柔术（软功）、 车技、口技、顶碗、走钢丝、变戏法、舞狮子 等技艺。现代杂技特指演员靠自己的身体技巧 完成一系列高难动作的表演性节目。 杂技艺术在中国已经有两千多年的历史。 杂技在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”， 唐宋以后为了区别于其他歌舞、杂剧，才称为 杂技。 返回 精心整理 作者简介 赵丽宏，xxxx年出生， 作家、散文家、诗人，全国 政协委员。著有诗集珊瑚 沉默的冬青等，散文集 生命草诗魂爱在 人间等，报告文学集心 画牛顿转等。赵丽宏 散文清新明

2、丽，重视创造诗 的意境和情调，是一位有创 作个性的散文作家。他的作 品曾数十次获奖。 返回 精心整理 自学要求 xxxx年前观看杂技表演时，曾 经见过一个英俊少年在表演顶碗时， 两次失败都没有气馁，最后获得了 成功。告诉我们做什么事，不管遇 到多少困难和挫折，都不要退却， 有时候成功就在于再坚持一下。 请大家认真阅读课文前面的提 示，说说我们可以怎样来学习课文。 xxxx年表演的过程的是第3-7自然 段，从少年两次表演的失败 中，我们 感受到，作者看到的的确 是一场难度非常大的杂技表演。带 着这样的感受，朗读第3-4自然段。 精心整理 b.作者看到的是一场体现老者的宽容 和关爱的杂技表演。 “

3、一位矮小结实的白发老者从后 台走到灯光 下 嘴里低声说了 一句什么。” “顶碗的少年歉疚地微笑着，不 失风度地向观 众鞠了一躬。” 精心整理 “台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上 全是汗珠， 他有些不知所措了。” “少年镇静下来，手捧着新碗，又深 深地向观 众鞠了一躬少年轻轻抖 了一下脑袋，终 于把碗稳住了。” 少年在第一次失败后没有慌乱， 而且“不失风度”。可是第二次失 败后，“呆呆地站着，脸上全是汗 珠”他有些不知所措了，可见他第 二次失败后已经非常紧张，但当老 者安慰他之后，他镇静下来了，第 三次表演获得了成功，可见老者对 他的关爱和鼓励非常重要。 精心整理 老者可能对顶碗少年低声说了什么？

4、 他把手中的碗交给少年，然 后抚摩着少年的肩 胛，轻轻摇了 一下，嘴里低声说：“_。” 少年镇静下来,手捧着新碗,又深深 地向观众们鞠了一躬。 虽然我们不知道老者到底说了什么， 但我们可以肯定，正是有了老者的宽容 和鼓励，才有 少年最后的成功。 c.作者看到的是一场惊心动魄的拼搏。 从文中找出体现表演“惊心 动魄”的词句进行体会。 d.作者看到的是一场让自己难以忘怀 的杂技表演。 为什么这场表演“难以忘怀”?从哪里 可以看出作者对这场表演 “难以忘怀”? xxxx年时代，曾经到美国的堪萨 斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他 终于找到一份替教堂作画的工 作。 有一天，当他（象 像 ）往常一样在 车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地 板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面 包屑给它吃。 精心整理 渐渐地，彼此混得很熟。有的时候， 那只老鼠（竞 竟 ）大胆地（扒 爬 ）到他 工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。 出于 好奇心，他每天都要（带 代）一些 面包屑喂老鼠。 老鼠美美地饱餐，他就 在一旁瞪大眼睛看，直到老鼠 走了为止。 精心整理 不久，他失业了。正当他穷困潦 倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里 那只跑到画板上跳跃的老鼠。 他立刻 画出了一只老鼠的轮廓，米老鼠 卡通片就这样诞生了。他因此一举成 名，成为伟大的艺术家。