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文档简介
1、Section B(1a1d),1.关于学校上次旅行的听力材料。 2.谈论自己上次学校旅行的话题。,任务一讨论旅行 根据表格内容和同伴一起讨论Jim和Peter的上次学校旅行。,你可以这样开始:How was Jim s / Peter s trip?. 任务二听力训练 1.完成1b、1c的听力训练题。 听前:读一读1c中的短语,和你的搭档讨论其含义,注意动词过去式的不规则变化。 听中:注意区分哪些事情是Jane做的,哪些是Tony做的。 听后:小组成员核对答案。,2.根据所听内容,选出正确的选项。 ()(1)What was the weather like on Jane s school
2、 trip? A. Rainy and warm.B. Rainy and cold.C. Sunny and cold. ()(2)Where did Tony have lunch? A. At the museum restaurant.B. On the mountain. C. At home. ()(3)How was the food on Tony s trip? A. It was too bad.B. Just so-so.C. It was delicious. 任务三 你参加过学校组织的郊游吗?感觉如何?和你的搭档谈一谈吧!你可以用上这些句型: I went to.It
3、 s.I did.,练一练 一、用what或how填空。 1. was the weather like yesterday? 2. was the weather yesterday? 3. were the paintings? 4. were the paintings like? 二、单项填空。 ( )How was your summer vacation? We had a lot of fun in the sea. A. to swimB. swimmingC. swim D. swam,What,How,How,What,B,想一想 考点一在英语中,询问对方对某事物的评价,可以用 “ +be+主语”,也可用“ +be+主语+like”。 考点二have fun后面接动词时,通常要接动词的 ,意为“做有趣”。,How,What,ing形式,paint用法小结 paint 作名词,意为“颜料;涂料”。如:red paint 红油漆 paint 作动词,意为“涂色于;绘画”。如:He is painting beautiful mountains.他正在画秀美的山。 painting 名词,意为“油画”。
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