四年级下册语文优质课件-普罗米修斯- 人教新课标

1、 四年级下册语文优质课件-普罗米修斯- 人教新课标普罗米修斯 激趣导入 同学们知道这个神话故事吗？ 女娲造人 是啊，在中国古代神话 传说中，人是女娲捏土造出 来的，为了人类的幸福，她 历尽艰辛，炼石补天。在古 希腊神话故事中，也有一位 给人类带来光明和智慧的天 神。 普罗米修斯 初读感知 1.自由朗读课文，读准字音，读 自 通句子，难读的地方多读几遍。 读 2.同桌互读课文中的生字，纠正 要 生字字音。 求 3.再读课文，概括课文的主要内 容？ 识字游戏 sh hn fn 恕 狠 胀 籽 蒲 咩吩粪 榆 坎 蛊 胀破 籽儿 蒲公英 咩咩 牛粪 榆树 心坎 蛊惑 xi 袖 y 押 gn 肝 wn

2、 挽 认读词语 领袖 吩咐 挽起 狠心 饶恕 押到 肝脏 理解词语 气急败坏：上气不接下气，狼狈不 堪。形容十分荒张或恼怒。 惩罚： 严厉地处罚。 连线 宙斯 阿波罗 赫拉克勒斯 赫菲斯托斯 大力神 太阳神 火神 众神之王 整体感知 概括课文的主要内容，完成填空： （普罗米修斯）从火神（阿波罗 ）那里 为人类取来火种，遭到了众神之王（ 宙斯） 的严厉（惩罚），可是（ 普罗米修斯）没有 （屈服 ），最后在大力神（赫拉克勒斯的帮 助下（ 获得自由 ）。 精读领悟 学习课文1、2自然段 思考：普罗米修斯为人类盗来火种的原因是什么？ 地面上没有火，人们只 好吃生的东西，在无边的黑 暗中度过一个又一个长

3、夜， 生活很悲惨。 普罗米修斯是怎样盗来火种的？ 当阿波罗驾着太阳车从 天空中驰过的时候，他跑到 太阳车那里，从喷射着火焰 的车轮上，拿取了一颗火星， 带到人间。 普罗米修斯给人们带来了怎样的幸福生活？ 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物， 驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛 兽 评价：普罗米修斯是个怎样的神？ 勇敢而富有同情心 同情心表现在（人间无火） 勇敢表现在（ 为人盗火 ） 学习课文3、4、5自然段 分角色朗读火神和普罗米修斯的对话。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向 宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福， 有什么错

4、？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错 误，更不会归还火种！” 将“为人类造福，有什么错？”改成陈述句 为人类造福，没有错。 从此处对话，你体会到火神和普罗米修斯的 什么性格特点？ 火神 有正义感但软弱 普罗米修斯 正义 勇敢 学习课文6、7、8自然段 小组内朗读课文，用“_”划出普罗米修 斯所受到的痛苦折磨。 “普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死 死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能 睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此， 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。” 从这里你体会到了什么？ 普罗米修斯的坚 毅、不畏强权。 “狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站 在普罗米修斯的双膝上，用它尖利

5、的嘴巴，啄食他 的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上， 肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的 痛苦，永远没有尽头了。” “鹫鹰”：一种猛兽，亦称 雕，食动物尸肉。 从这里你体会到了什么？ 普罗米修斯饱受苦难 宙斯的冷酷无情,心狠手辣。 齐读课文最后一自然段 普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种 的英雄，终于获得了自由。 此时你的心情怎样？ 高兴 除此之外你还想说什么？ 为勇敢的大力神赫拉克勒斯点赞。 普罗米修斯：是真正的英雄。 认为是对的，义无反顾的去 做，不怕受到宙斯的惩罚。 宙斯：作为终身首领霸道、 可怕，违抗他的命令就严厉 的惩罚。 火神：有正义感，但软 弱不敢违抗宙斯的命令

6、。 赫拉克勒斯：不仅力气大， 而且有正义感，敢作敢为。 课堂总结 本篇故事来自由古希腊神话，故事里的普罗米 修斯为了解决人类没有火种的困苦，不惜违抗宙斯 的命令触犯天条，给人类带来了光明和智慧，故事 赞扬了普罗米修斯不畏强暴、不惜牺牲一切的伟大 精神。 课堂练习 将下列直述句改为转述句。 1.普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦， 但决不会承认错误，更不会归还火种！” _普_罗_米_修_斯_坚_定_地_说_他_可_以_忍_受_各_种_痛_苦_，_但_决_不_ _会_承_认_错_误_，_更_不_会_归_还_火_种_！_ 2.火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯 承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” _火_神_悄_悄_地_对_普_罗_米_修_斯_说_只_要_他_向_宙_斯_承_认_错_ _误_，_归_还_火_种_，_他_