化学人教版九年级上册氧气的制法.ppt

1、课题3 制取氧气,连云港外国语化学组, . . .,课前检测：,2、由 种物质生成 种物质的反应叫分解反应,3、在化学反应里能 其它物质的反应速率，而本身的 和 在化学反应前后都没有改变的物质叫催化剂。,(文字表示),教学目的 知识：掌握实验制取氧气的反应原理；理解分解反应及其化合反应的区别；了解氧气的工业制法；了解催化剂和催化作用的概念。能力：初步培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。初步培养学生分析、对比和迁移知识的能力。思想教育：培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。 教学重点 :实验室制取氧气的反应原理和操作方法。 教学难点 :催化剂和催化作用的概念。,课前检测：

2、,O2,C S P Fe Mg,O2,O2,O2,O2,+,+,+,+,+,点燃,点燃,点燃,点燃,点燃,温故知新,1.下列各组物质颜色相同的是 A.五氧化二磷、四氧化三铁 B.氧气、二氧化碳气体 C.氧化镁、四氧化三铁 D.木炭、硫,( B ),2.下列物质在氧气中燃烧，没有固体物质生成的是 ( ) A.镁带B.铁丝C.硫磺D.白磷,C,3.下列物质燃烧现象描述正确的是 ( ) A、碳在氧气中燃烧产生CO2 B、红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 C、铁丝在空气中燃烧火星四射，产生黑色固体D、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,D,4、某同学归纳氧气的主要用途有：急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员等

3、提供呼吸所需的氧气；在炼钢铁中，进行富氧鼓气，提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的产量和质量；化学工业上主要用于制取蒸馏水；使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或者割断金属；在工业生产和科学实验中常用做氧化剂；液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进，你认为不正确的是 A. B.C. D.,C,发出红光,发出白光,CO2,产生淡蓝色火焰,产生明亮蓝紫色火焰,产生大量白烟,产生大量白烟,P2O5,不燃烧,火星四射，产生黑色固体,耀眼的强光,耀眼的强光,MgO,CO2+H2O,火焰更明亮,正常,SO2,Fe3O4,课前检查：,分解过氧化氢(H2O2)溶液,加热高锰酸钾(KMnO4)

4、,加热氯酸钾(KClO3),课题3 制取氧气,、加热氯酸钾制氧气法,、加热高锰酸钾制氧气法,文字表达式：,符号表达式：,文字表达式：,KClO3KClO2,加热,一、制取氧气的反应,二氧化锰,、用过氧化氢分解法,上述反应有何共同特点：都是由种物质生成种物质的反应,一,多种,分解反应,二、分解反应,由一种反应物生成两种或两种以上生成物的化学反应。（）,与反应相反,化合反应,一分多,化学反应基本类型,分解反应（一分多） 化合反应（多合一）,放出氧气速度快而剧烈,活动与探究,过氧化氢溶液几乎不放出氧气,三、催化剂,特点：,改变其它物质的反应速率,本身的质量,化学性质,上述反应中的MnO2在反应前后质

5、量没改变，化学性质也没变,阅读38页催化剂概念,阅读39页催化剂作用,二氧化锰只对氯酸钾的分解具有催化作用， 但不是专做催化剂的。 催化剂 能改变反应速率， 能增减生 成物的质量。 催化剂是化学反应的积极参与者，而不是旁观者 催化剂反应前后化学性质保持不变，物性可能变,不,只,催化剂能改变（可加快或减慢）其它物质的反应速率，不能片面理解是加快。如橡胶制品中的抗老化剂、食品中防腐剂等都是减慢反应速的。 不同的反应选用不同的催化剂。,说明：,探究讨论,1、利用实验桌上的仪器、药品（及其他必要 物品）进行实验并探究,（1）把“二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与把“过氧化氢溶液连续逐滴滴入盛有少

6、量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同？哪种方法可以得到平稳的氧气流？,动手实践一下！,探究作业,如果不用二氧化锰做过氧化氢溶液分解的催化剂，请同学们设计一个实验方案，来寻找新的催化剂（提供的物质有氧化铜、氧化铁、红砖粉未，硫酸铜溶液等）,注意控制变量,1.在实验室里，常采用分解 或加热 的方法制取氧气。 2.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，待没有气泡产生时，试管内的固体剩余物是 。改为高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余有 、 。两个反应的固体剩余物中都有 ，但它在两个反应中的作用不一样，在过氧化氢的反应中，它是 ；在高锰酸钾的加热反应中，它是 。,练习：,高锰酸钾,

7、过氧化氢,二氧化锰,锰酸钾,二氧化锰,二氧化锰,催化剂,生成物,.下列说法正确的是 ( ) A.因为过氧化氢溶液中含有氧气，所以加热时能放出氧气 B.过氧化氢与二氧化锰发生化合反应放出氧气 C.过氧化氢溶液中不加入二氧化锰，无法使过氧化氢分解放出氧气 D.二氧化锰可以使过氧化氢溶液在常温下放出氧气 .下列关于催化剂的叙述中，正确的是 A.能加快化学反应速率 B.能减慢化学反应速率 C.能改变化学反应速率 D.能使任何物质间都发生化学反应,D,C,、完成下列反应的文字表述式（注明反应条件） 指出反应类型 照明弹原理 。（ ） 烟幕弹原理 。（ ） 在氧气中燃烧能发出蓝紫色火焰 。（ ） 有两种固态物质生成 。 （ ） 该物质和一种黑色固体混合能产生大量气泡 （ ） 在空气中不易燃烧，而在氧气中经点燃可以燃烧 （ ） 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和