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文档简介

1、 小学语文文学常识大全之修辞手法文学常识 语言文学的基本构架就是汉语言文字。中国的汉语言文字是一个奇迹，它记载了中国5000年的文化变迁，为中国文学的发展做出了不朽的贡献。为此，准备了这篇小学语文文学常识大全之修辞手法，欢迎阅读! 一、比喻 不直接说被描写的对象甲，而用与它有相似性的乙来描写它，以使被描写的甲在形象、功能等特点上更加富有可接受性。比喻一般形式上需要有三个要素：本体(甲)、喻体(乙)和连接两者的喻词。根据这三个方面出现情况，将比喻分为： (一)明喻 用像、如、仿佛等喻词通俗明白地打比方。如： (1)共产党像太阳。 当然，如果前后句子叫长，且意义明白，明喻也可以省略喻词。如： (2

2、)铁不用就会生锈，水不流就会发臭，人的头脑不用，功能就会萎缩。 (二)暗喻 用是、成为等喻词直接将本体当做喻体的方法。如： (3)大王庄这个阵地成为一颗锐利的铁钉，牢牢地钉进了黄维兵团的脑门心。 (4)困难是弹簧，你软它就强。 (三)借喻 不出现本体和喻词，直接用喻体代指本体的方法。如：(5)一旦把敌人消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。 这里鲜红的太阳喻指新生的社会制度。 二、比拟 直接将乙事物所具有的特征、属性加在甲事物对甲进行跨类式描写的修辞格。有本体、拟体两个部分组成，本体一般为名词性事物，拟体则多为谓词性成分。从语义特征上说，拟体本不能与本体构成陈述关系。根据本体与拟体的关系，一般将比拟分

3、为： (一)拟人 将非人类的事物当做人来写。如： (1) 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 (2) 硬币正悄然退休。 (二)拟物 将人直接当做物，或将此物当彼物来写。如： (3)打得日本鬼子夹着尾巴逃跑了。 (4)月亮一露脸，满天的星星惊散了。 三、借代 直接用与本体甲有相关关系的乙代替甲的修辞格。如： (1)正义是杀不完的，因为真理永远存在。 (2)凡是愿意留下的，再不许拿人家一草一木。 (3)搞好菜园子，丰富菜篮子。 四、拈连 在用乙对甲进行陈述或描述后，再将甲转移与本不能陈述或描述的丙进行组合的修辞手法，可用格式表述为：甲+乙甲+丙。例如： (1)你别看我耳朵聋，可我的心不聋。 (2)这一锤没敲在钟上，却敲在俺的心上。 五、夸张 对事物或行为作超越事实的描述的修辞格。例如： (1)毛色格外发亮，好象一根毛尖都冒出一

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