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文档简介
1、数的运算(一) 课题:数的运算(一) 课型 :复习课 课时:1课时【学习目标】1、进一步系统地理解掌握加、减、乘、除四则运算的意义和计算方法,提高计算能力。2、综合运用所学知识和技能解决问题。【学习重点】正确、熟练地进行四则计算。【学法指导】通过对知识的回顾与交流、应用,答疑解惑。【知识链接】一、 说说我们学过了哪些运算?举例说明每一种运算的含义。二、 说说四则运算的计算方法。1、加减法的计算法则:整数加减时,要注意把( )对齐;小数加减时,要注意把( )对齐;分数加减时,要注意当( )相同时,才能直接相加减。2、说说整数乘除法的计算法则和分数乘除法的计算法则。三、 说说四则运算各部分之间的关
2、系。一个加数= 被减数= 减数= 一个因数= 被除数= 除数= 四、 说说四则混合运算的运算顺序。【自主学习】1、 计算下面各题。(0.75)(+) 33 0.55()375+4501825 0.6 (44.2) 1.91.9(1.91.9 )2、 列式计算。温馨提示:ab可以读作:a除以b b除a a被b除 b去除a(1)一个数的比160的25%多2,这个数是多少?(2)一个数的是21,这个数的是多少?(3)用 去除3与2.25的差,所得的商再减去0.9,结果是多少?(4)0.8与0.6的和除以这两个数的差,商是多少?【合作探究】讨论并总结自主学习中存在的问题。教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】通过这节课的学习,你有哪些收获?【达标测评
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