5-1生态系统的结构PPT课件.ppt

1、思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于生命系统的哪一层次？,1,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,生命系统的结构层次,同种,所有,+无机环境,最大,2,3,第1节 生态系统的结构,4,由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,一、生态系统的概念：,5,城市生态系统,农田生态系统,二、 生 态系统 的 类 型,森林生态系统,海洋生态系统,草原生态系统,湖泊生态系统,6,二、生态系统的类型,生 态系统 的 类 型,自然生态系统,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统

2、,草原生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,人工生态系统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,7,思考：,1池塘中除了生物之外还有哪些成分？ 2哪些生物能够直接利用太阳能？不能利用太阳能的生物是如何获取能量的？,二、生态系统的组成成分,8,3、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统中的作用，尝试着将生物进行归类。,思考：,二、生态系统的组成成分,9,生产者,（主要是植物）,消费者,（动物）,分解者,（主要是细菌和真菌）,非生物的物质和能量,(阳光、热能、水、空气、无机盐),生态系统的基石,分解动植物遗体、动物的排泄物，物质循环必不可少的环节,加快生态系统的物质循环；

3、对植物传粉、种子传播有重要作用,二、生态系统的组成成分,（硝化细菌、光合细菌等）,（菟丝子、寄生菌等）,（秃鹫、蜣螂等腐食性动物）,自养型,异养型,异养型,10,二、生态系统的组成成分,生产者,消费者,分解者,非生物的物质和能量,11,二、生态系统的组成成分,生产者,消费者,分解者,动物摄食,尸体、粪便,残枝败叶、遗体,非生物的物质和能量,光合作用、 化能合成作用,细胞呼吸,细胞呼吸,分解作用,(主要成分、基石、必备成分),(重要成分、非必备成分),(必备成分),(必备成分),12,三、 食物链和食物网,这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩来到鲜花上津津有味地吸吮花蜜，冷不防背面划过一道绿色刀

4、影，转眼间蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息，螳螂正要品尝美餐，一只蛤蟆出其不意地吐出长舌，一下子把它卷入口中，但还没来得及吞咽，悄悄爬到近旁的长蛇猛地一蹿，准确无误地咬住蛤蟆，正在此时，一只老鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧攫住蛇。,鲜花,彩蝶,螳螂,蛤蟆,蛇,老鹰,13,食物链：,青草,蝗虫,青蛙,蛇,生态系统成分,营养级别,所属类型,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,主要是植物,食草动物,小型食肉动物,大型食肉动物,14,注意事项: 1.食物链只有生产者和消费者。 2.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 3.消费者

5、级别与营养级别相差1 。,食物链,15,食物网,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。,16,1、此食物网有多少条食物链？ 最长的食物链？ 2、蛇和鼠之间是 关系， 兔和鼠之间是 关系， 蟾蜍和蜘蛛是 关系。 3、猫头鹰占有的营养级 是 ， 属于 级消费者。 4、由于某种原因鼠突然减少，短期 内猫头鹰、蛇的数量变化 情况依次是 。,食物网,7,捕食,竞争,捕食与竞争,三、四、五、六,次、三、四、五,相对稳定、下降,17,注意事项: 1、在食物链中只有捕食关系，在食物网中既有捕食关系，又有竞争关系。 2、同一种生物在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。 3、食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。,食物网,18,非生物物质和能