人教2011版小学数学三年级5.1.1面积和面积单位（例1、例2）课件.pptx_第1页
人教2011版小学数学三年级5.1.1面积和面积单位（例1、例2）课件.pptx_第2页
人教2011版小学数学三年级5.1.1面积和面积单位（例1、例2）课件.pptx_第3页
人教2011版小学数学三年级5.1.1面积和面积单位（例1、例2）课件.pptx_第4页
人教2011版小学数学三年级5.1.1面积和面积单位（例1、例2）课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、面 积,福泉市实验学校 柏宇军,面积和面积单位（例1、例2）,面,一、利用生活实例感知面的大小,问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度对黑板、小正方形进行涂色比赛，谁先涂完？为什么？,问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？ 请同学们找一找，摸一摸，比一比。,涂小正方形的同学先完成，因为黑板 面比小正方形面大。,二、结合实例，认识面积,问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？,黑板表面的大小就是黑板面 的面积，小正方形表面的,数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,封闭图形,不封闭图形,封闭图形的大小叫做它们的面积。,三、认识平面图形的面积,问

2、题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形，是不是也有大小呢？,封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。,面积的意义：,物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。,四、巩固应用,1. 摸摸你的文具盒的表面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。,四、巩固应用,2. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。,四、巩固应用,3. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小。,看不出哪个面积大。,统一面积单位的必要性,（一）独立思考,问题：下面两个图形，哪个面积大？,观察,重叠,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢

3、？,统一面积单位的必要性,问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？,（二）小组合作,统一面积单位的必要性,问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,用什么样的图形表示面积单位比较合适?,有缝隙 不准确,长宽不同 不方便,最方便,比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。,相同面积的图形可以有不同的形状,五、运用面积单位测量面积,1. 下面图形的面积各是多少？,个,个,个,15,16,27,2. 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积 最小？（每个代表1平方厘米。）,8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,最小,最大,下面方格图中，哪个图形面积大？,1,2,火眼金睛,一样大，都是10个方格。,1、物体表面或者封闭图形的大小就是它们的 面积,2、比较两个图形面积的大小，就是选择形状、 大小完全相同的图形进行比较，既要用统 一 的单位来测量。如果用相同大小的图形 摆一摆，用的数量越多的图形面积越大。,3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论