语文苏教版八年级下册有的人.pptx

1、,第二十五课 有的人 纪念鲁迅有感,世说鲁迅,鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人，鲁迅是新中国的圣人。 毛泽东,鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他是文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 毛泽东,鲁迅虽死，精神当与中华民族永存。 郁达夫,臧克家，近代杰出诗人，著名作家、编辑家，忠诚的爱国主义者，中国共产党的亲密朋友，中国民主同盟盟员，全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八届委员，第七、八届常务委员，中国作家协会第一、二届理事，第三届理事、顾问，第四届

2、顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联第三、四届委员，第六、七届荣誉委员，中国诗歌学会会长，中国毛泽东诗词研究会名誉会长，中国写作学会名誉会长。代表作有诗集烙印泥淖集泥土的歌春风集欢呼集及臧克家诗选等。,关于作者,1936年10月19日，伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生在上海溘然长逝，中国现代文坛上陨落了一颗比泰山还要重的巨星。1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，当时，中华人民共和国刚刚成立，获得解放的广大人民群众第一次在全国各地隆重纪念这位伟大的文学家、思想家、革命家。臧克家参加了纪念活动，在百感交集中写下了这首诗，抒发自己由纪念鲁迅而引起的无限感慨。,关于背景,1、学习这

3、首诗运用对比抒发感受的写法。 2、通过反复朗读，感受诗中所表达的爱憎感情。 3、认识这首诗所表达的活与死的辩证关系， 正确认识人生的价值，树立高尚的人生观。,学习目标,有的人， 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了 多数人更好地活。,有的人活着，他已经死了；,两种人对待人民群众截然相反的态度,3、诗人对这两种人各作了怎样的描述?请找出相应的诗句。,自主学习,对比,骑在人民头上的 人民把他摔垮： 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的

4、 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得很高很高。,有的人死了，他还活着。,两种人对待人民群众截然相反的态度,有的人/活着 他/已经死了 有的人/死了 他/还活着,“活”肉体还在 “死”精神已亡,“死” 肉体不在 “活”精神永存,有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！”,有的人 俯下身子给人民当牛马,对人民的态度,作威作福 横行霸道,全心全意 为人民服务,骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。,两种人的不同下场,请同学们默读全文，找出自已感受最深，最值得体味的句子，大声地朗读出来，并与大家一起分享你的感受。,品味语言,作为二十一世纪的中学生我们应该怎么做？,答：把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”的精神化为自己学习的动力，刻苦努力，发奋图强，以期学有所成，报效祖国，报效人民！,主旨 这首诗热情赞颂了鲁迅先生甘愿“俯下身子给人民当牛马”，“情愿作野草，等着