爬天都峰115.ppt

1、3、爬天都峰,执教人：张 红,单位：司竹镇中心小学,我会读,陡 链 颤 攀 鲫 呵,du lin chn pn j h,峰顶,笔陡,奋力,苍白,爬山,勇气,汲取,辫子,咱们,仰 起脸,鲫鱼,纪念,攀着,铁链,石级,鼓舞,居然,终于,似乎,发颤,笑呵呵,抢读词语：,笔陡 攀着 发颤 纪念 辫子 笑呵呵 仰视 鼓舞 忽然 汲取 奋力 勇敢 爬山 相似 咱们 鲫鱼 石级 铁链 峰顶,集体读：,1能正确流利的朗读课文，读出不同人物的语气和心情。 2了解课文内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓励下，坚定信心战胜困难的过程。 3、懂得善于从别人身上汲取力量，要有不怕困难，奋发向上的精神。,学习目标,天都峰

2、图 片 欣 赏,天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。古有诗“任他五岳归来客，一见天都也叫奇”,鲫鱼背,鲫鱼背是天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。,我站在天都峰脚下 抬头望:啊，峰顶这么高, 在云彩上面哩!我爬得上 去吗?再看看笔陡的石级, 石级边上的铁链, 是 从天上挂下来的,真叫人 发颤!,似乎,似,读准多音字“ ”,这句话中（ ）和（ ）是天都峰给作者的第一感受。,从哪可以看出？,同学们，加油吧！,智慧闯三关,小组合作：,

3、思考：我能爬上天都峰吗 ?请同学们自读课文。,2、我和老爷爷是怎样爬上天都峰的？,1、我和老爷爷来到天都峰脚下心里是怎么想的？找出相关的语句读一读。,第一关我会找,他们所说的话中为什么都有一个“也”字?,老爷爷，您也来爬天都峰？,对，咱们一起爬吧！,小朋友，你也来爬天都峰？,从这里可以看出他们的什么精神?,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样.,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。,不怕困难、勇于攀登的精神 ！,比较句子,1、我向峰顶爬去。 我奋力向峰顶爬去。,2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了

4、天都峰。,从“终于”这个词，我体会到,他们为什么要互相道谢呢?,你从他们的话中体会到什么？,谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！.,不，老爷爷，我是看你也要爬天都 峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢你！,第二关我会答,谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！.,不，老爷爷，我是看你也要爬天都 峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢你！,你从爸爸的话中体会出什么?,你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！,鲫鱼背合影留念,填空： 来到天都峰脚下，我看到天都峰又（ ）又（ ）时，我心里（ ），有点（ ）。这时看到一位白发苍苍的老爷爷比我爷爷年龄还大，也来爬山了， 于是我不再（ ），（ ）向峰顶爬去，（ ）爬上了天都峰顶。老爷爷对我说：“你的勇气（ ）了我，现在（ ）也爬上来了！”我说：“我才是从您的勇气中（ ）到力量的呢！”,高,陡,汲取,发颤,犹豫,奋力,终于,勇气,居然,害怕,第三关我会填,我觉得这几个字有点难,链 颤 攀 鲫 陡,比一比，再组词,辫（ ) 辨 ( ) 辩 ( ),峰（ ） 蜂（ ）,小辫儿,辨认,辩论,山峰,蜜蜂,这节课，同学们学的积极主动，课文讲的是我和一位素不相识的老爷爷，互相鼓励，一起爬