北师大版小学四下《花之咏》ppt课件.ppt_第1页
北师大版小学四下《花之咏》ppt课件.ppt_第2页
北师大版小学四下《花之咏》ppt课件.ppt_第3页
北师大版小学四下《花之咏》ppt课件.ppt_第4页
北师大版小学四下《花之咏》ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、花之咏,制作：刘志东,作者介绍： 纪伯伦出生在黎巴嫩北部山区的一个农家。十二岁因不 堪忍受奥斯曼帝国的残暴统治，随母亲迁往美国波士顿，十 五岁只身返国。 纪伯伦是位热爱祖国，热爱全人类的艺术家。在生命的最 后岁月写下了朦胧中的祖国，他讴歌毕生苦恋的祖国“您 在我们灵魂中是火，是光：您在我的胸膛里是我悸 动的心脏。”他反对愚昧和陈腐，热爱自由，崇尚正义。 在东方文学史上，纪伯伦的艺术风格独树一帜，既有理性思 考的严谨，又有咏叹式的浪漫与抒情。他是 20世纪伟大的文学家，代表作有先知、 泪与笑等。,花之咏,创设情境 设疑立标,湛,幕,毯,抚,zhn,m,tn,f,凭借情境 解疑构建,赠,吁,聆,眠

2、,zng,x,lng,min,形近字组词。,曾（ ） 增（ ） 赠（ ）,幕（ ） 暮（ ） 慕（ ）,我是一句话，大自然把我吐了出来， 又把我收了回去，藏在她的心室里。,1.在这一段中“我”是什么？,答：是一句话，是大自然的孩子,2.为什么说大自然是把“我”吐出来的？,答：这里运用拟人的手法，花是大自然 的孩子，大自然孕育了花的生命，花最 终又回到大自然的怀抱。,我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到 碧绿的地毯上。,1.“我”是什么？把花比喻成什么？,答：是一颗星星，把花比喻成从天上坠落的美丽繁星,我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我 抚养，秋天催我入眠。,冬天春天夏天秋天,孕育

3、降生抚养入眠,写了花的一生，一个轮回,我是一句话，大自然把我吐了出来， 又把我收了回去，藏在她的心室里。 我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落 到碧绿的地毯上。 我是大地的女儿，冬天把我孕育， 春天把我降生，夏天把我抚养，秋天 催我入眠。,花的成长,我是朋友间的一份礼品， 我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠， 我也是生者致以死者的一件赠物。,草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气 里，我叹吁呼吸，是她芳香四溢。我醉卧 大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我 招徕白天，为的是让她用眼睛观看世界。,我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱， 合着青草的拍子起舞。 我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而 是为了看到光明。,质疑

4、,“我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。”我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。” 怎么理解这句话？,表面写花，实为写人，借花喻人。,聚焦情境 评价反思,现在我们回看课题，如果把课文的题目换成咏花可以吗？谈谈理由。,课文是用第一人称拟人的手法写出了花的心声，这是花在自我歌唱，作者与花融为一体了，花的理想与追求就是作者的理想与追求，因此，题目“花之咏”“花的歌唱”是与课文内容吻合的。而题目“咏花”，就是作者站在旁观者的立场上客观地歌咏花，这与课文内容是不相符的。,拓展情境 当堂训练,现在请同学们用第一人称拟人的手法，根据前四段的结构特点，试着仿写一段。,学习了纪伯伦的花之咏，我们从花儿的自我歌唱中，不但感受到花儿的美丽，而且体会到作者的崇高理想与追求。,总结,作 业 1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论